Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos com superfícies diferentes
Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos com superfícies diferentes
Tema:
Exploração sensorial através de brinquedos com diferentes texturas e superfícies, promovendo a interação e a descoberta das propriedades dos materiais.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes superfícies e texturas de brinquedos, desenvolvendo a percepção sensorial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração dos brinquedos.
- Desenvolver a comunicação e a interação entre as crianças.
- Promover a percepção das diferenças entre as superfícies dos brinquedos.
- Fomentar a expressão de emoções e sensações durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, lisos, rugosos).
- Tapetes ou superfícies variadas para a exploração.
- Caixas sensoriais com materiais diversos (areia, água, tecidos).
- Imagens de brinquedos e suas superfícies.
- Materiais de arte (papel, tinta, pincéis) para registro das experiências.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em grupos pequenos, permitindo que as crianças explorem os brinquedos e compartilhem suas descobertas. O professor irá mediar as interações, incentivando a comunicação e a troca de experiências entre os pequenos.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e suas superfícies, permitindo que as crianças toquem e explorem cada um.
- Formar grupos e distribuir os brinquedos, incentivando as crianças a interagirem e comentarem sobre as texturas que estão sentindo.
- Propor uma atividade de exploração em caixas sensoriais, onde as crianças poderão tocar e manipular diferentes materiais, descrevendo suas sensações.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas descobertas e sentimentos sobre as superfícies exploradas.
- Convidar as crianças a desenharem ou pintarem suas experiências, utilizando as texturas dos brinquedos como inspiração.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de comunicação e interação durante as explorações. O professor poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que estimulem a movimentação e a exploração, além de criar um ambiente acolhedor e seguro para as crianças. Utilize materiais recicláveis para criar novos brinquedos com diferentes superfícies e texturas, incentivando a criatividade e a sustentabilidade. Além disso, promova momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças possam expressar o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
