Plano de Aula: Jogos de troca de brinquedos
Plano de Aula: Jogos de troca de brinquedos
Uma introdução ao plano de aula. O jogo de troca de brinquedos é uma atividade lúdica que promove a interação social entre as crianças, permitindo que elas explorem suas emoções, desejos e a dinâmica de compartilhar. Este plano de aula é ideal para crianças da Educação Infantil, pois estimula a percepção de que suas ações têm efeitos nos outros, além de desenvolver habilidades motoras e sociais.
Tema:
Jogos de troca de brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de troca e compartilhamento entre as crianças, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das emoções durante a troca de brinquedos.
- Fomentar a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear diferentes brinquedos.
- Promover o reconhecimento do espaço e dos limites do corpo nas brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Diversos brinquedos (bloquinhos, bonecos, bolas, etc.)
- Tapete ou área delimitada para a atividade
- Cartões com imagens de brinquedos para facilitar a troca
- Materiais para registro das emoções (papel e lápis de cor)
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiramente, as crianças serão apresentadas aos brinquedos disponíveis e incentivadas a escolher um para brincar. Após alguns minutos de brincadeira individual, será promovida a troca de brinquedos, onde cada criança deverá explicar por que escolheu o brinquedo e como se sente ao trocá-lo. Em seguida, as crianças poderão desenhar o brinquedo que mais gostaram e compartilhar suas experiências com os colegas.
Atividades:
- Apresentação dos brinquedos e escolha individual.
- Brincadeira em duplas, onde cada criança deve trocar seu brinquedo e explicar suas emoções.
- Desenho do brinquedo favorito e compartilhamento em grupo.
- Discussão sobre a importância de compartilhar e como isso nos faz sentir.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação social durante as trocas. O professor poderá anotar as reações e sentimentos expressos pelas crianças, tanto verbalmente quanto através dos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre a troca e como se sentiram durante o processo. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos e as emoções registradas, permitindo que as crianças visualizem suas experiências e as de seus colegas.
