Plano de Aula: Jogos de tocar os pés ao sentir cócegas
Plano de Aula: Jogos de tocar os pés ao sentir cócegas
Tema:
Jogos de tocar os pés ao sentir cócegas
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando jogos que envolvem o toque e as cócegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das próprias ações e suas consequências nas interações com os colegas.
- Desenvolver a consciência corporal ao explorar os limites e possibilidades do corpo.
- Fomentar a comunicação não-verbal através de gestos e expressões durante as atividades.
- Promover a socialização e a adaptação ao convívio em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colchonetes ou tapetes macios.
- Brinquedos variados que estimulem o toque e a exploração.
- Materiais para música, como instrumentos simples ou uma caixa de som.
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: aquecimento, jogo principal e relaxamento. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, explorando o espaço e interagindo com os colegas. Em seguida, o jogo principal consistirá em uma brincadeira de tocar os pés ao sentir cócegas, onde as crianças se revezarão para fazer cócegas umas nas outras, promovendo risadas e interação. Por fim, o relaxamento será um momento de reflexão sobre as sensações vividas durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar como se sentem ao tocar os pés e receber cócegas.
- Realizar uma atividade de aquecimento com músicas e movimentos livres, incentivando a exploração do corpo.
- Formar duplas e permitir que uma criança faça cócegas na outra, alternando os papéis.
- Incluir variações no jogo, como tocar os pés de diferentes maneiras (com as mãos, com objetos macios, etc.).
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar e compartilhar suas experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de emoções. É importante notar como cada criança se comunica e se adapta ao ambiente e às regras do jogo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que as crianças gostem e que estimulem o movimento. Utilize diferentes texturas e objetos para tocar os pés, como penas ou tecidos macios, para diversificar a experiência sensorial. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente. Encoraje a comunicação verbal e não-verbal, permitindo que as crianças compartilhem suas sensações e emoções durante e após as atividades.
