Plano de Aula: Jogos de tocar e sentir

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Plano de Aula: Jogos de tocar e sentir

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em atividades que estimulam o toque e a percepção sensorial. Os jogos de tocar e sentir são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais, além de promover a interação entre as crianças e o ambiente ao seu redor.

Tema:

Jogos de Tocar e Sentir

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a percepção sensorial das crianças por meio de jogos que envolvem o toque e a exploração de diferentes texturas e formas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação não verbal através do toque.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a consciência corporal e as habilidades motoras.
  • Explorar diferentes texturas e formas de objetos.
  • Fomentar a expressão de emoções e sensações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos de diferentes texturas (tecidos, esponjas, papel bolha, etc.)
  • Caixas sensoriais
  • Brinquedos que emitem sons
  • Materiais para atividades de colagem e pintura
  • Tapetes ou superfícies macias para exploração

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar os objetos com as mãos e outras partes do corpo. As atividades serão divididas em estações, permitindo que as crianças se movimentem e interajam livremente.

Atividades:

  • Estação de Texturas: As crianças serão convidadas a tocar diferentes materiais e descrever as sensações que sentem. Perguntas como “Como isso se sente?” ou “É liso ou áspero?” podem ser feitas para estimular a comunicação.
  • Caixa Surpresa: Em uma caixa fechada, coloque objetos de diferentes formas e texturas. As crianças devem colocar a mão dentro da caixa e tentar adivinhar o que é, utilizando apenas o toque.
  • Brincadeira do Som: Utilize brinquedos que emitem sons e incentive as crianças a tocar e explorar os sons que cada objeto faz. Pergunte como cada som as faz sentir.
  • Exploração ao Ar Livre: Se possível, leve as crianças para um espaço externo onde possam tocar em diferentes superfícies, como grama, terra e pedras, promovendo a interação com a natureza.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas sensações. É importante registrar as reações e comentários das crianças para entender como elas estão se desenvolvendo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que estimulem o movimento e a exploração, além de criar um ambiente acolhedor e seguro para as crianças. Utilize aromatizadores ou objetos com cheiros diferentes para estimular o sentido do olfato. Encoraje as crianças a compartilhar suas experiências e sensações com os colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

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