Plano de Aula: Jogos de tocar as orelhas ao ouvir histórias
Plano de Aula: Jogos de tocar as orelhas ao ouvir histórias
Tema:
Jogos de tocar as orelhas ao ouvir histórias
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando a narrativa de histórias como ferramenta de aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das partes do corpo através de jogos.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar emoções.
- Fomentar a escuta ativa e a atenção ao ouvir histórias.
- Explorar a relação entre movimento e som, utilizando as orelhas como foco da atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis com ilustrações coloridas.
- Materiais sonoros (como instrumentos musicais simples ou objetos que fazem barulho).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Tapetes ou almofadas para conforto durante a leitura.
- Fichas ilustrativas das partes do corpo.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: a primeira consiste na leitura de uma história que envolva sons e movimentos; a segunda etapa será a realização de jogos que incentivem as crianças a tocar as orelhas e outras partes do corpo; e a terceira etapa será um momento de reflexão e compartilhamento sobre a experiência.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre suas partes do corpo.
- Realizar a leitura de uma história que mencione sons e movimentos, incentivando as crianças a imitar os sons com as mãos e o corpo.
- Propor um jogo onde as crianças devem tocar as orelhas ao ouvir determinados sons, promovendo a atenção e a escuta.
- Incluir um momento de dança ou movimento livre, onde as crianças poderão explorar seus corpos e se expressar.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que sentiu durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar emoções e sensações durante os jogos e a leitura.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de histórias, como contos de fadas e fábulas, para diversificar as experiências.
- Incluir músicas que falem sobre partes do corpo, tornando a atividade ainda mais dinâmica.
- Propor variações nos jogos, como tocar outras partes do corpo ao ouvir diferentes sons.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias, utilizando os sons e movimentos que aprenderam.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar as experiências posteriormente.
