Plano de Aula: Jogos de reconhecimento de nomes

Plano de Aula: Jogos de reconhecimento de nomes

Uma introdução ao plano de aula. O reconhecimento de nomes é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da socialização das crianças na Educação Infantil. Através de jogos lúdicos e interativos, os alunos poderão se familiarizar com seus próprios nomes e os nomes de seus colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.

Tema:

Jogos de reconhecimento de nomes.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

×

Desenvolver o reconhecimento dos nomes próprios e dos colegas, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa ao serem chamados pelo nome.
• Promover a identificação dos colegas através de jogos interativos.
• Fomentar a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
• Desenvolver a memória e a concentração através de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças.
• Material para confecção de crachás.
• Caixa de som para músicas e poemas.
• Livros ilustrados com histórias que envolvem nomes.
• Brinquedos que incentivem a interação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem o reconhecimento e a interação. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a participação e o envolvimento de todos. As atividades incluirão jogos de chamada, onde as crianças deverão responder ao serem chamadas pelo nome, e jogos de associação, onde elas deverão identificar os colegas através de imagens ou cartões.

Atividades:

• Atividade 1: Jogo da chamada – O professor chamará cada criança pelo nome e, ao responder, ela deverá levantar a mão e dizer “presente”.
• Atividade 2: Jogo dos cartões – Cada criança receberá um cartão com seu nome e deverá encontrar o colega que tem o cartão correspondente.
• Atividade 3: Crachás personalizados – As crianças criarão crachás com seus nomes e desenhos que representem suas personalidades.
• Atividade 4: Leitura de histórias – O professor lerá histórias que contenham nomes e as crianças deverão apontar os personagens quando seus nomes forem mencionados.
• Atividade 5: Música e movimento – As crianças cantarão músicas que mencionem seus nomes, promovendo a interação e a diversão.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer seus nomes e os dos colegas, além da interação e comunicação durante os jogos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas alegres e dinâmicas que envolvam os nomes das crianças, além de incluir elementos visuais, como cartazes com os nomes e fotos dos alunos. Incentive a criatividade ao permitir que as crianças personalizem seus crachás com adesivos e desenhos. Além disso, promova momentos de reflexão ao final das atividades, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ao serem chamadas pelo nome e ao reconhecer os colegas.