Plano de Aula: Jogos de reconhecer sabores novos
Plano de Aula: Jogos de reconhecer sabores novos
Tema:
Exploração sensorial através de jogos que envolvem o reconhecimento de sabores novos, promovendo a curiosidade e a interação social entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças reconhecer e diferenciar novos sabores, estimulando a curiosidade e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial das crianças através do paladar.
- Promover a interação social durante as atividades em grupo.
- Desenvolver a linguagem ao descrever as sensações de sabor.
- Incentivar a experimentação de novos alimentos de forma lúdica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas e legumes variados (ex: kiwi, manga, beterraba, etc.)
- Copos ou tigelas para degustação.
- Lenços para cobrir os olhos (para jogos de adivinhação).
- Cartões com imagens dos alimentos.
- Materiais para registro (papel e lápis de cor).
Metodologia:
As atividades serão realizadas em grupos pequenos, onde as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes sabores. A metodologia incluirá jogos de adivinhação, degustação e discussão em grupo sobre as experiências sensoriais.
Atividades:
- Jogo da Adivinhação: As crianças serão vendadas e deverão provar diferentes frutas ou legumes, tentando adivinhar o que estão degustando. Após cada rodada, elas poderão descrever o sabor e a textura.
- Degustação em Grupo: Após a adivinhação, as crianças poderão compartilhar suas opiniões sobre os sabores, promovendo a interação e a comunicação.
- Registro das Experiências: As crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que mais gostaram e o que não gostaram, estimulando a expressão artística e a linguagem.
- Discussão Final: Reunir as crianças para uma conversa sobre os sabores que experimentaram e o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os sabores e a interação social durante os jogos. O foco será no processo de aprendizagem e na expressão das sensações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir alimentos de diferentes texturas e cores para tornar a experiência mais rica.
- Utilizar músicas ou histórias relacionadas a alimentos para contextualizar a atividade.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do ambiente.
- Incentivar as crianças a trazerem alimentos de casa para compartilhar e experimentar juntos.
