Plano de Aula: Jogos de reconhecer sabores ao provar comidas doces
Plano de Aula: Jogos de reconhecer sabores ao provar comidas doces
Tema:
Reconhecimento de sabores através de jogos interativos com comidas doces, promovendo a exploração sensorial e a socialização entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças reconhecerem diferentes sabores de comidas doces, estimulando a curiosidade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial das crianças ao experimentar diferentes doces.
- Promover a comunicação entre as crianças ao descreverem suas preferências de sabor.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os alimentos.
- Fomentar a socialização e o respeito às escolhas dos colegas durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Diversos tipos de doces (balas, chocolates, frutas cristalizadas, etc.)
- Pratos e colheres para degustação.
- Toalhas ou mantas para o chão.
- Cartões com imagens dos doces.
- Água para limpeza da boca entre as degustações.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução ao tema, degustação dos doces e discussão em grupo. Inicialmente, as crianças serão apresentadas aos diferentes tipos de doces que irão experimentar. Em seguida, elas serão convidadas a provar os doces, um de cada vez, e descrever o que sentiram em termos de sabor e textura. Por fim, será realizada uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas preferências e experiências.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os doces e explicando a atividade.
- Distribuir os doces em pequenas porções para cada criança.
- Convidar as crianças a provarem um doce de cada vez, incentivando-as a descreverem o sabor.
- Fazer perguntas como: “O que você sentiu ao provar?”, “Qual foi seu doce favorito e por quê?”.
- Registrar as respostas em um quadro ou papel, para que todos possam ver.
- Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar seu doce favorito.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar suas opiniões e a interação com os colegas. Será importante notar como cada criança se comunica e se relaciona durante a atividade, além de seu envolvimento nas degustações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a experiência, considere incluir uma atividade de preparação de um doce simples, como misturar ingredientes para fazer um brigadeiro. Isso pode ajudar as crianças a entenderem o processo de criação dos sabores. Além disso, é interessante criar um mural com as fotos dos doces e as descrições feitas pelas crianças, promovendo um espaço de aprendizado visual e colaborativo.
