Plano de Aula: Jogos de pular em superfícies macias e inclinadas
Plano de Aula: Jogos de pular em superfícies macias e inclinadas
Tema:
Jogos de pular em superfícies macias e inclinadas
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de jogos que envolvem saltos e movimentos em superfícies macias e inclinadas.
Objetivos específicos:
- Estimular a consciência corporal e o equilíbrio ao pular.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação de necessidades e emoções durante os jogos.
- Explorar as possibilidades de movimento em diferentes superfícies.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colchonetes ou superfícies macias.
- Rampas ou superfícies inclinadas.
- Brinquedos que incentivem o movimento.
- Materiais para marcação do espaço (fita adesiva, cones).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: aquecimento, jogos e relaxamento. No aquecimento, as crianças farão alongamentos e brincadeiras leves para se familiarizarem com o espaço. Em seguida, serão introduzidos os jogos de pular, onde as crianças poderão explorar as superfícies macias e inclinadas, sempre supervisionadas para garantir a segurança. Por fim, um momento de relaxamento será realizado, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é pular e como se sentem ao fazer isso.
- Realizar um aquecimento com músicas e movimentos que envolvam saltos.
- Dividir as crianças em grupos e apresentar diferentes estações de jogos: pular em colchonetes, descer rampas, e saltar entre objetos.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo que ajudem umas às outras nas atividades.
- Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar nos colchonetes e compartilhar como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de perceber os limites e possibilidades do próprio corpo. Será importante notar como elas comunicam suas emoções e necessidades durante os jogos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, criando um ambiente lúdico e divertido. Utilize diferentes texturas e materiais nas superfícies para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, promova momentos de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam expressar o que mais gostaram e o que aprenderam. Isso não apenas reforça a aprendizagem, mas também valoriza a comunicação e a expressão emocional.
