Plano de Aula: Jogos de pintar juntos
Plano de Aula: Jogos de pintar juntos
Tema:
Jogos de pintura coletiva, onde as crianças exploram a criatividade e a socialização através da arte.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a interação social e a expressão artística das crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras e de comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da pintura.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.
- Fomentar a comunicação e a expressão de emoções através da arte.
- Reconhecer e respeitar o espaço do outro durante a atividade coletiva.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas de diversas cores (atóxicas)
- Pincéis de diferentes tamanhos
- Papéis grandes para pintura
- Recipientes para mistura de tintas
- Toalhas ou panos para limpeza
- Fichas de emoções para estimular a comunicação
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a atividade apresentando os materiais e explicando a proposta de pintar juntos, enfatizando a importância da colaboração e do respeito ao espaço do colega. As crianças serão divididas em pequenos grupos, incentivando a interação e a troca de ideias durante o processo criativo.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e emoções, utilizando as fichas de emoções para estimular a comunicação.
- Distribuir os materiais de pintura e explicar como cada um pode ser utilizado.
- Formar grupos e permitir que as crianças escolham um tema para a pintura coletiva, incentivando a troca de ideias.
- Orientar as crianças a começarem a pintar, lembrando-as de que a atividade é colaborativa e que devem respeitar o espaço e as criações dos colegas.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando a comunicação entre as crianças sobre o que estão criando.
- Ao final, promover uma roda de conversa para que cada grupo apresente sua obra, compartilhando o que sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão de emoções durante a atividade. A professora poderá anotar as observações sobre como cada criança se comunica e interage com os colegas, além de avaliar o desenvolvimento da coordenação motora fina ao manusear os pincéis.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre cores e pintura para criar um ambiente mais lúdico.
- Propor diferentes técnicas de pintura, como pintura com os dedos ou esponjas, para diversificar a experiência.
- Utilizar materiais recicláveis como base para a pintura, estimulando a consciência ambiental.
- Realizar exposições das obras produzidas, convidando outros professores e pais para apreciarem o trabalho das crianças.
- Incentivar as crianças a falarem sobre suas criações, promovendo a expressão verbal e a autoestima.
