Plano de Aula: Jogos de passar o objeto
Plano de Aula: Jogos de passar o objeto
Tema:
Jogos de passar o objeto
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças através de jogos que envolvem passar objetos, promovendo a comunicação e a colaboração.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das ações e reações ao passar o objeto.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular diferentes objetos.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Promover a interação social e o convívio em grupo.
- Reconhecer e expressar emoções durante os jogos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos diversos (bolas, panos, brinquedos leves).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para marcação do espaço (cones, cordas).
- Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.
Metodologia:
A atividade será dividida em três partes: aquecimento, jogo principal e reflexão final. No aquecimento, as crianças serão convidadas a explorar os objetos disponíveis, tocando, segurando e balançando-os. Em seguida, no jogo principal, as crianças formarão um círculo e passarão os objetos de um para o outro, seguindo uma música. Por fim, na reflexão, será promovida uma conversa sobre como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre os objetos que serão utilizados, perguntando às crianças o que elas acham que podem fazer com eles.
- Realizar uma atividade de aquecimento onde as crianças podem explorar os objetos livremente, tocando e manipulando-os.
- Formar um círculo e explicar a dinâmica do jogo de passar o objeto, enfatizando a importância de observar as ações dos colegas.
- Iniciar o jogo com uma música, onde as crianças devem passar o objeto para o colega ao lado, criando um ritmo e uma interação divertida.
- Após algumas rodadas, trocar os objetos para que as crianças experimentem diferentes texturas e pesos.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar como se sentiu ao passar o objeto e interagir com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e a interação das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se comunicam, se respeitam e se adaptam às regras do jogo. Além disso, a capacidade de expressar emoções e sensações também será um critério de avaliação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de música para criar uma atmosfera variada. Além disso, é interessante variar os objetos utilizados, como incluir objetos de diferentes tamanhos e texturas. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para estimular a exploração do espaço. Por fim, incentive as crianças a criarem suas próprias regras para o jogo, promovendo a criatividade e a autonomia.
