Plano de Aula: Jogos de movimentar-se ao som de instrumentos de percussão
Plano de Aula: Jogos de movimentar-se ao som de instrumentos de percussão
Uma introdução ao plano de aula. Este plano visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde as crianças poderão explorar o movimento corporal e a musicalidade através de jogos que envolvem instrumentos de percussão. A atividade promove a interação social e o desenvolvimento motor, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.
Tema:
Movimentação e musicalidade com instrumentos de percussão.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a coordenação motora das crianças, estimulando a interação social através de jogos que envolvem o movimento e a música.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a resposta motora ao ritmo dos instrumentos de percussão.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades, favorecendo o convívio social.
- Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e movimentos.
- Reconhecer e expressar emoções e sensações durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Instrumentos de percussão (como tambores, pandeiros, chocalhos), espaço amplo para movimentação, tapetes ou colchonetes para segurança, e materiais visuais (como cartazes com imagens de instrumentos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, jogo principal e reflexão. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente ao som de diferentes ritmos, explorando seus corpos. No jogo principal, serão organizados em grupos para realizar uma sequência de movimentos acompanhados por instrumentos de percussão. Por fim, na reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre os instrumentos de percussão e seus sons.
- Realizar uma atividade de aquecimento, onde as crianças imitam os sons dos instrumentos com seus corpos.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os instrumentos de percussão.
- Propor um jogo onde cada grupo deve criar uma coreografia que acompanhe o ritmo dos instrumentos.
- Finalizar com uma apresentação em que cada grupo mostra sua coreografia para os outros.
- Conduzir uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir o ritmo e os movimentos propostos. Também será importante notar como elas expressam suas emoções e sensações durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem a diversidade sonora. Utilize materiais recicláveis para criar instrumentos de percussão, incentivando a criatividade e a consciência ambiental. Além disso, promova momentos de improvisação, onde as crianças possam criar seus próprios ritmos e movimentos, estimulando a expressão individual e coletiva.
