Plano de Aula: Jogos de mover objetos com os pés
Plano de Aula: Jogos de mover objetos com os pés
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em atividades que envolvem o movimento de objetos utilizando os pés. A proposta é estimular a percepção corporal, a interação social e a comunicação entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Jogos de mover objetos com os pés
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a coordenação motora, a percepção espacial e a interação social das crianças por meio de jogos que envolvem o movimento de objetos com os pés.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das próprias ações e suas consequências.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a habilidade de movimentar objetos com os pés.
- Fomentar a comunicação não-verbal e verbal entre os participantes.
- Explorar diferentes formas de brincar com os objetos disponíveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Bolas leves, cones, cordas, objetos de diferentes tamanhos e texturas, espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A proposta é realizar uma série de atividades lúdicas onde as crianças poderão mover objetos com os pés, explorando diferentes formas de interação e brincadeira. As atividades serão divididas em três etapas principais: aquecimento, jogos e reflexão.
Atividades:
- Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa onde as crianças podem expressar como se sentem ao brincar. Em seguida, realizar uma atividade de alongamento e movimentação dos pés.
- Jogos:
- Jogo da bola: As crianças devem chutar a bola para um alvo determinado, promovendo a coordenação e a precisão.
- Corrida de obstáculos: Criar um percurso com cones e cordas onde as crianças devem mover objetos com os pés para completar o desafio.
- Brincadeira do “Pé na Bola”: As crianças devem passar a bola entre si, utilizando apenas os pés, estimulando a interação e a comunicação.
- Reflexão: Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e aprendizados durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de movimentar os objetos com os pés. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas animadas que incentivem o movimento, além de criar um ambiente acolhedor e seguro para as atividades. Utilize diferentes tipos de objetos para diversificar as experiências e estimule as crianças a criarem suas próprias regras para os jogos, promovendo a criatividade e a autonomia.
