Plano de Aula: Jogos de imitar risadas

Plano de Aula: Jogos de imitar risadas

Tema:

Jogos de imitar risadas são atividades lúdicas que promovem a interação social e a expressão emocional entre as crianças. Essas brincadeiras ajudam a desenvolver a percepção do corpo e a comunicação, além de estimular a empatia e a alegria no ambiente escolar.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios e palavras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a comunicação entre as crianças por meio de jogos que envolvem imitação de risadas, estimulando a expressão emocional e a percepção do corpo.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das ações e reações dos colegas durante a brincadeira;
• Desenvolver a capacidade de imitar sons e expressões faciais;
• Fomentar a comunicação não verbal entre as crianças;
• Promover a empatia e a alegria em grupo;
• Reconhecer e expressar emoções de forma lúdica.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espaço amplo para a realização das atividades;
• Brinquedos que produzam sons (como instrumentos musicais simples);
• Materiais visuais que representem diferentes emoções (cartazes, figuras);
• Um espelho grande para que as crianças possam observar suas expressões.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: a primeira consiste em uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a falar sobre o que as faz rir; na segunda etapa, as crianças participarão de jogos de imitação de risadas, onde deverão reproduzir diferentes tipos de risadas e expressões faciais; e, por fim, será realizada uma reflexão sobre as emoções sentidas durante as atividades.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que faz cada um rir, incentivando a expressão verbal e não verbal;
• Propor um jogo onde cada criança deve imitar a risada de um colega, promovendo a interação e a percepção das reações;
• Realizar uma atividade em que as crianças devem criar suas próprias risadas e sons, explorando a criatividade;
• Utilizar o espelho para que as crianças possam observar suas expressões enquanto imitam risadas;
• Finalizar com uma dinâmica onde as crianças devem se agrupar de acordo com a risada que mais gostaram, promovendo a socialização.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si, a capacidade de imitar e expressar emoções, além da comunicação verbal e não verbal durante os jogos.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas divertidas que estimulem as crianças a dançar e rir ao mesmo tempo;
• Utilizar fantoches ou bonecos para representar diferentes emoções e risadas;
• Fazer uma apresentação final onde as crianças possam mostrar suas risadas e expressões para os colegas;
• Registrar as atividades com fotos ou vídeos para que as crianças possam relembrar os momentos divertidos;
• Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias em que as risadas desempenhem um papel importante.