Plano de Aula: Jogos de expressar surpresa ao ouvir sons agudos

Plano de Aula: Jogos de expressar surpresa ao ouvir sons agudos

Tema:

Jogos de expressar surpresa ao ouvir sons agudos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção auditiva e a expressão de emoções em resposta a sons agudos, promovendo a interação social e o desenvolvimento motor das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta através de sons variados.
• Promover a expressão de emoções e reações corporais ao ouvir sons agudos.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
• Desenvolver a coordenação motora ao realizar movimentos em resposta aos sons.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de sons com diferentes instrumentos musicais que produzem sons agudos.
• Brinquedos que emitem sons agudos.
• Espaço amplo para movimentação.
• Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação dos sons, jogos de movimento e expressão, e atividade de criação artística. No primeiro momento, o educador apresentará os sons agudos utilizando a caixa de sons, estimulando as crianças a identificarem e expressarem suas reações. No segundo momento, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, imitando as reações que sentem ao ouvir os sons, promovendo a interação e a comunicação entre elas. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar ou pintar o que sentiram ao ouvir os sons, estimulando a expressão artística.

Atividades:

• Iniciar a aula com a apresentação dos sons agudos, perguntando às crianças o que elas sentem ao ouvi-los.
• Realizar um jogo onde as crianças devem imitar os sons que ouviram, utilizando gestos e expressões faciais.
• Promover uma roda de conversa onde cada criança compartilha sua experiência com os sons.
• Conduzir uma atividade de movimento onde as crianças devem se mover de acordo com a intensidade dos sons, criando uma dança espontânea.
• Finalizar com a atividade de desenho, onde as crianças expressam suas emoções em relação aos sons agudos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a interação com os colegas. O educador deve observar como as crianças reagem aos sons e se conseguem se comunicar sobre suas experiências.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes tipos de sons agudos, como apitos, sinos e instrumentos musicais, para diversificar a experiência auditiva.
• Incluir elementos visuais, como cores e formas, que possam ser associados aos sons, estimulando a criatividade.
• Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções.
• Incentivar a participação dos pais, sugerindo que tragam sons de casa para compartilhar com as crianças.
• Registrar as reações e produções das crianças, criando um mural com as obras de arte e as histórias contadas.