Plano de Aula: Jogos de equilíbrio
Plano de Aula: Jogos de Equilíbrio
Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em jogos de equilíbrio que estimulam o desenvolvimento motor e social. Os jogos de equilíbrio são fundamentais para que as crianças percebam as possibilidades e limites de seus corpos, além de promoverem a interação entre os pequenos e os adultos, criando um ambiente de aprendizado lúdico e divertido.
Tema:
Jogos de Equilíbrio
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de jogos de equilíbrio, promovendo a consciência dos limites e possibilidades do corpo.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora através de atividades de equilíbrio.
- Promover a interação entre as crianças e os adultos durante as brincadeiras.
- Desenvolver a comunicação não-verbal e verbal ao expressar emoções e necessidades.
- Reconhecer e respeitar os limites do próprio corpo e dos colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Colchonetes, cordas, cones, bambolês, música e espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão divididas em grupos e participarão de diferentes jogos de equilíbrio. As atividades serão conduzidas de forma a incentivar a colaboração e a comunicação entre os participantes.
Atividades:
- Atividade 1: Caminhada na corda – Esticar uma corda no chão e incentivar as crianças a caminharem sobre ela, mantendo o equilíbrio. As crianças podem ser desafiadas a andar para frente, para trás e até mesmo em diferentes velocidades.
- Atividade 2: Equilíbrio com objetos – Utilizar pequenos objetos (como bolas ou bambolês) que as crianças devem equilibrar em diferentes partes do corpo enquanto se movem pelo espaço.
- Atividade 3: Jogo do equilíbrio em equipe – Formar duplas e propor que as crianças se ajudem a manter o equilíbrio, segurando-se pelas mãos enquanto tentam se mover por um percurso delimitado.
- Atividade 4: Dança do equilíbrio – Colocar uma música animada e incentivar as crianças a dançarem, fazendo movimentos que desafiem seu equilíbrio, como levantar uma perna ou girar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de manter o equilíbrio. O professor deverá anotar as observações e, ao final, discutir com as crianças sobre suas experiências e aprendizados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar seus limites. Utilize músicas que incentivem o movimento e a diversão. Além disso, é interessante variar os jogos e incluir desafios que estimulem a criatividade, como criar novos movimentos ou formas de equilibrar os objetos. Sempre que possível, envolva os adultos nas atividades, promovendo um ambiente de cooperação e aprendizado conjunto.
