Plano de Aula: Jogos de equilibrar objetos

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, propomos uma atividade lúdica que envolve jogos de equilibrar objetos, proporcionando às crianças da Educação Infantil a oportunidade de explorar suas habilidades motoras e a percepção de espaço. Através de brincadeiras, as crianças poderão desenvolver sua coordenação, equilíbrio e interação social, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Jogos de equilibrar objetos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção corporal e o equilíbrio das crianças através de jogos que envolvem o ato de equilibrar objetos, promovendo a interação social e a comunicação entre os participantes.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina e grossa.
• Promover a interação entre as crianças.
• Desenvolver a percepção espacial.
• Incentivar a comunicação de necessidades e emoções.
• Fomentar a criatividade e a imaginação durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos leves para equilibrar (bolas de papel, copos plásticos, blocos de madeira).
• Tapetes ou colchonetes para segurança.
• Fitas adesivas para demarcar espaços.
• Caixas de diferentes tamanhos.
• Materiais para construção de obstáculos (almofadas, cadeiras).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, execução e reflexão. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao conceito de equilíbrio através de demonstrações. Na execução, elas participarão de jogos em grupos, onde deverão equilibrar objetos em diferentes partes do corpo e em diferentes superfícies. Por fim, na reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é equilíbrio e como podemos equilibrar objetos.
• Demonstrar como equilibrar um objeto na cabeça e convidar as crianças a tentarem.
• Formar grupos e distribuir diferentes objetos para que cada grupo crie um jogo de equilíbrio.
• Realizar uma competição amigável onde as crianças devem equilibrar objetos enquanto caminham de um ponto a outro.
• Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem expressar como se sentiram durante os jogos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, a interação e o desenvolvimento das habilidades motoras das crianças durante as atividades. Os educadores devem observar como as crianças se comunicam e colaboram entre si, além de como elas lidam com os desafios propostos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, criando um ambiente mais dinâmico. Utilize diferentes tipos de objetos para equilibrar, como bolas, livros e brinquedos, para diversificar a experiência. Além disso, adapte os jogos para incluir desafios que estimulem a criatividade, como equilibrar objetos em equipe ou criar uma história em torno do jogo.

Plano de Aula: Jogos de equilibrar objetos

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula tem como foco o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais das crianças da Educação Infantil, utilizando jogos que envolvem o equilíbrio de objetos. A atividade proposta promove a interação entre as crianças e a exploração de suas capacidades físicas e emocionais, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Jogos de equilibrar objetos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças através de jogos que envolvem o equilíbrio de objetos, promovendo a comunicação e a expressão de emoções.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina e grossa.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
• Promover a comunicação verbal e não verbal entre os participantes.
• Desenvolver a consciência sobre os limites e possibilidades do próprio corpo.
• Incentivar a resolução de problemas e a criatividade nas brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos leves para equilibrar (bolas, blocos, copos plásticos).
• Tapetes ou colchonetes para segurança.
• Fitas adesivas para demarcar espaços.
• Materiais de desenho para registrar as experiências.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, prática e reflexão. Na apresentação, as crianças serão introduzidas ao tema dos jogos de equilibrar objetos, com uma breve explicação sobre a importância do equilíbrio. Na prática, as crianças participarão de diferentes jogos que envolvem o equilíbrio de objetos, como equilibrar uma bola na cabeça ou empilhar blocos. Por fim, na etapa de reflexão, as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências e sentimentos durante as atividades.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é equilíbrio e como podemos praticá-lo.
• Realizar uma demonstração de como equilibrar um objeto na cabeça.
• Dividir as crianças em grupos e propor desafios de equilíbrio, como passar por um caminho demarcado sem deixar o objeto cair.
• Incentivar a troca de objetos entre as crianças para promover a interação.
• Finalizar com um momento de desenho onde as crianças podem expressar como se sentiram durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si, como se comunicam e como lidam com os desafios propostos. A reflexão final também servirá como um momento de avaliação, onde as crianças poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre as atividades realizadas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas animadas durante as atividades para estimular o movimento.
• Variar os objetos utilizados para equilibrar, introduzindo novos desafios.
• Incluir momentos de pausa para que as crianças possam descansar e refletir sobre suas experiências.
• Registrar as atividades com fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias.
• Adaptar os jogos para diferentes faixas etárias, garantindo que todos participem de forma segura e divertida.