Plano de Aula: Jogos de empurrar carrinhos em pista de obstáculos
Plano de Aula: Jogos de empurrar carrinhos em pista de obstáculos
Tema:
Jogos de empurrar carrinhos em pista de obstáculos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção corporal, a interação social e a comunicação entre as crianças, utilizando jogos de empurrar carrinhos em uma pista de obstáculos.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das ações e reações ao empurrar os carrinhos.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora ao manobrar os carrinhos.
- Fomentar a comunicação através de gestos e palavras durante o jogo.
- Explorar os limites do corpo ao participar da atividade física.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo (diversos tamanhos e formatos).
- Materiais para criar a pista de obstáculos (cones, almofadas, caixas, etc.).
- Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
- Equipamentos de segurança (se necessário).
- Brinquedos adicionais para interação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução, execução e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos carrinhos e à pista de obstáculos. Na execução, elas serão divididas em grupos para que possam explorar a pista e interagir umas com as outras. Por fim, na finalização, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os carrinhos e explicando a dinâmica da pista de obstáculos.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que cada grupo explore a pista, empurrando os carrinhos.
- Incentivar as crianças a se ajudarem e a interagirem durante o percurso.
- Observar e registrar como cada criança se comporta ao empurrar os carrinhos e interagir com os colegas.
- Conduzir uma roda de conversa ao final, onde cada criança poderá expressar o que sentiu e aprendeu durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a interação, a comunicação e a percepção das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas se adaptam ao convívio social e como expressam suas emoções e necessidades. O feedback das crianças na roda de conversa também será um indicativo do aprendizado e da experiência vivida.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir músicas animadas durante a execução, criando um ambiente mais lúdico. Além disso, é possível variar os obstáculos a cada nova atividade, desafiando as crianças a superarem novos limites. Outra sugestão é integrar a atividade com histórias que envolvam carrinhos e aventuras, estimulando a imaginação e a criatividade dos pequenos.
