Plano de Aula: Jogos de empilhar e organizar
Plano de Aula: Jogos de empilhar e organizar
Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto tem como foco a exploração de jogos de empilhar e organizar, que são atividades fundamentais para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças na Educação Infantil. Essas atividades não apenas promovem a coordenação motora, mas também incentivam a socialização e a comunicação entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Jogos de empilhar e organizar.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a coordenação motora e a percepção espacial das crianças por meio de jogos de empilhar e organizar, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre suas ações e suas consequências.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver habilidades motoras finas através do empilhamento de objetos.
- Promover a comunicação de necessidades e emoções durante os jogos.
- Explorar diferentes formas e tamanhos de objetos para empilhar.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Blocos de madeira, caixas de diferentes tamanhos, brinquedos empilháveis, tapetes macios para o chão, e materiais recicláveis como garrafas e tampas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: a introdução ao jogo, a prática dos jogos de empilhar e organizar, e a reflexão sobre a experiência. Na introdução, os educadores apresentarão os materiais e explicarão as regras básicas dos jogos. Na prática, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar os materiais livremente, empilhando e organizando os objetos. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar com uma breve explicação sobre o que são jogos de empilhar e organizar.
- Apresentar os materiais disponíveis e incentivar as crianças a explorá-los.
- Formar pequenos grupos e permitir que as crianças escolham como querem empilhar os objetos.
- Observar e interagir com as crianças durante a atividade, fazendo perguntas sobre o que estão fazendo e como se sentem.
- Conduzir uma roda de conversa ao final, onde cada grupo pode mostrar suas criações e contar sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças nas atividades. Os educadores devem prestar atenção à interação social, à comunicação e ao desenvolvimento motor durante os jogos. Além disso, a participação na roda de conversa será um indicativo do aprendizado e da reflexão sobre a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir músicas relacionadas a empilhamento e organização, criar desafios como empilhar objetos de diferentes alturas ou tamanhos, e até mesmo utilizar materiais sensoriais como areia ou água para tornar a experiência mais lúdica. É importante também adaptar as atividades para atender às necessidades individuais de cada criança, garantindo que todos possam participar e se divertir.
