Plano de Aula: Jogos de empilhar copos

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Plano de Aula: Jogos de empilhar copos

Uma introdução ao plano de aula. O jogo de empilhar copos é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor e social das crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos poderão explorar suas habilidades de empilhamento, coordenação motora e interação com os colegas, tudo isso alinhado às diretrizes da BNCC.

Tema:

Jogos de empilhar copos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a coordenação motora e a socialização entre as crianças através de jogos de empilhar copos, promovendo a percepção de suas ações e interações.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina ao empilhar copos.
  • Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a percepção espacial e o equilíbrio.
  • Fomentar a comunicação e a expressão de emoções durante o jogo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

COPOS PLÁSTICOS (de diferentes tamanhos e cores), TAPETE ANTIDERRAPANTE, MÚSICA INFANTIL, ESPAÇO ABERTO PARA A ATIVIDADE.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Os copos plásticos serão distribuídos entre os participantes, que deverão empilhá-los de diferentes maneiras, criando torres e estruturas. A música infantil será utilizada para tornar o ambiente mais divertido e dinâmico.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre empilhar objetos.
  • Apresentar os copos e demonstrar como empilhá-los, incentivando a observação.
  • Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que experimentem empilhar os copos, observando quem consegue fazer a torre mais alta.
  • Incluir desafios, como empilhar os copos em um tempo determinado ou com os olhos vendados.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos durante o jogo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, a interação e o desenvolvimento motor das crianças durante a atividade. É importante registrar as reações e o envolvimento dos pequenos, assim como a capacidade de trabalhar em grupo e respeitar as regras do jogo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere variar os materiais utilizados, como copos de diferentes texturas e tamanhos. Introduza elementos de competição saudável, como desafios em equipe, e utilize a música para criar um ambiente mais envolvente. Além disso, incentive as crianças a criarem suas próprias regras para o jogo, promovendo a criatividade e a autonomia.

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