Plano de Aula: Jogos de empilhar blocos em duplas
Plano de Aula: Jogos de empilhar blocos em duplas
Este plano de aula visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa para crianças da Educação Infantil, utilizando jogos de empilhar blocos em duplas. A atividade é projetada para estimular a interação social, a percepção corporal e a comunicação entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Jogos de empilhar blocos em duplas
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a percepção corporal das crianças por meio de jogos de empilhar blocos, promovendo a comunicação e a colaboração entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças através de gestos e palavras.
- Promover a percepção dos limites e possibilidades do corpo durante a atividade.
- Fomentar a interação e o trabalho em equipe ao empilhar blocos em duplas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os blocos.
- Incentivar a criatividade e a imaginação na construção de torres e estruturas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Blocos de empilhar de diferentes tamanhos e cores, tapete macio para a atividade, música suave para criar um ambiente agradável e espaço amplo para as crianças se movimentarem.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Os educadores devem dividir as crianças em duplas e fornecer um conjunto de blocos para cada dupla. A proposta é que as crianças, ao som de uma música suave, empilhem os blocos, criando torres e estruturas, enquanto interagem e se comunicam entre si.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre empilhar blocos.
- Apresentar os blocos e explicar como a atividade será realizada, enfatizando a importância da colaboração em duplas.
- Dividir as crianças em duplas e distribuir os blocos, incentivando-as a criar suas próprias construções.
- Durante a atividade, circular entre as duplas, fazendo perguntas e incentivando a comunicação entre elas.
- Ao final, promover um momento de apreciação onde cada dupla apresenta sua construção para o grupo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação das crianças, a comunicação entre elas e a capacidade de trabalhar em equipe. Os educadores devem registrar as observações sobre como cada criança se expressa e interage durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, os educadores podem incluir variações na atividade, como desafios de empilhamento, onde as duplas devem construir a torre mais alta ou a mais criativa. Além disso, é interessante utilizar blocos de diferentes texturas e cores para estimular a percepção sensorial das crianças. Outra sugestão é integrar a atividade com histórias que envolvam construção e colaboração, criando um ambiente ainda mais envolvente e educativo.
