Plano de Aula: Jogos de empilhar blocos em duplas
Plano de Aula: Jogos de empilhar blocos em duplas
Uma introdução ao plano de aula. O jogo de empilhar blocos é uma atividade lúdica que estimula a interação e a coordenação motora das crianças. Neste plano, as crianças serão incentivadas a trabalhar em duplas, promovendo a colaboração e a comunicação entre elas. A atividade é ideal para desenvolver habilidades sociais e motoras, além de ser alinhada às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.
Tema:
Jogos de empilhar blocos em duplas
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a coordenação motora das crianças por meio de jogos de empilhar blocos em duplas.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a percepção das ações e reações dos colegas.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao empilhar os blocos.
- Fomentar a criatividade e a imaginação na construção de torres.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Blocos de empilhar de diferentes tamanhos e cores, tapete macio para a atividade, espaço amplo para a movimentação e um cronômetro para cronometrar as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: apresentação, execução e reflexão. Na apresentação, o professor explicará a atividade e mostrará os blocos. Na execução, as crianças formarão duplas e começarão a empilhar os blocos, enquanto o professor circula para observar e interagir. Na reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é empilhar e como isso pode ser feito.
- Dividir as crianças em duplas e distribuir os blocos para cada dupla.
- Desafiar as duplas a empilhar os blocos da forma mais alta possível dentro de um tempo determinado.
- Após o tempo, cada dupla apresentará sua torre e falará sobre a experiência de trabalhar em conjunto.
- Finalizar com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram ao trabalhar em duplas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação entre as crianças, a comunicação e a capacidade de trabalhar em equipe. O professor poderá anotar as observações e, ao final da atividade, discutir com as crianças sobre o que funcionou bem e o que poderia ser melhorado.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano, o professor pode incluir músicas relacionadas a construção e empilhamento, além de criar um mural com fotos das torres construídas. Outra sugestão é variar os materiais utilizados, como blocos de diferentes texturas e pesos, para estimular a curiosidade e a exploração. É importante também incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para o jogo, promovendo a autonomia e a criatividade.
