Plano de Aula: Jogos de desenhar juntos no quadro

Plano de Aula: Jogos de desenhar juntos no quadro

Tema:

Jogos de desenhar juntos no quadro

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam explorar sua criatividade e habilidades motoras, ao mesmo tempo em que aprendem a interagir e colaborar com os colegas.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das ações e reações dos colegas durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do uso de materiais de desenho.
• Fomentar a comunicação e a expressão de emoções e ideias entre as crianças.
• Promover a socialização e o respeito às ideias dos outros.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Quadro branco ou lousa.
• Canetas coloridas ou giz.
• Papel grande para desenho.
• Materiais de arte como tintas, pincéis e esponjas.
• Um espaço amplo para as crianças se movimentarem.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que é desenhar e como podemos expressar nossas ideias através da arte. As crianças serão convidadas a se reunir em torno do quadro, onde o professor fará um desenho simples e pedirá que cada criança adicione algo ao desenho, promovendo a colaboração e a interação. O professor deve incentivar as crianças a falarem sobre o que estão desenhando e como se sentem em relação ao que os colegas estão criando.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que cada criança gosta de desenhar.
2. Apresentar o quadro e os materiais de desenho, explicando como serão utilizados.
3. Fazer um desenho inicial no quadro e convidar as crianças a se revezarem para adicionar elementos ao desenho.
4. Estimular as crianças a descreverem o que estão desenhando e a interagirem entre si.
5. Após a finalização do desenho coletivo, promover uma discussão sobre o que foi criado e como cada um se sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e emoções durante a atividade. O professor deve anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os colegas e como utilizou os materiais.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir músicas que estimulem a criatividade durante o desenho, criar um mural com os desenhos feitos ao longo da semana e promover exposições para que as crianças possam mostrar suas obras para os pais. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, como papéis de diferentes texturas e cores, para que as crianças possam experimentar novas formas de expressão artística.