Plano de Aula: Jogos de construir com peças de encaixar

Plano de Aula: Jogos de construir com peças de encaixar

Tema:

Jogos de construir com peças de encaixar são atividades lúdicas que estimulam a criatividade e a coordenação motora das crianças. Ao manipular diferentes formas e tamanhos de peças, os pequenos têm a oportunidade de explorar conceitos de espaço, forma e equilíbrio, além de desenvolver habilidades sociais ao interagir com os colegas durante a brincadeira.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade, a coordenação motora e a interação social entre as crianças, utilizando jogos de construção com peças de encaixar.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das próprias ações e suas consequências nas interações sociais.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as peças de encaixar.
• Fomentar a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos durante a atividade.
• Promover a exploração de diferentes formas e tamanhos, ampliando o entendimento sobre espaço e estrutura.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Conjuntos de peças de encaixar de diferentes formatos e cores.
• Tapetes ou mesas para a construção.
• Materiais de apoio como papel e canetas para desenho.
• Brinquedos que estimulem a imaginação, como bonecos e veículos.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: apresentação, construção e reflexão. Na apresentação, os educadores mostrarão as peças e explicarão as regras do jogo. Na etapa de construção, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam criar suas próprias estruturas. Por fim, na reflexão, cada grupo apresentará sua construção e compartilhará suas experiências.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre construção e formas.
• Apresentar as peças de encaixar, mostrando como elas podem ser utilizadas para criar diferentes estruturas.
• Dividir as crianças em grupos e fornecer um conjunto de peças para cada grupo.
• Incentivar as crianças a trabalharem juntas para construir algo, promovendo a troca de ideias e a colaboração.
• Após a construção, cada grupo deve apresentar sua criação para os demais, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo.
• Finalizar com uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram ao trabalhar em equipe.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou histórias relacionadas à construção para tornar a atividade mais envolvente.
• Utilizar diferentes tipos de peças, como blocos de madeira, plástico e papel, para diversificar a experiência.
• Propor desafios, como construir a estrutura mais alta ou a mais estável, para estimular a criatividade e o pensamento crítico.
• Incentivar as crianças a desenhar suas construções antes de montá-las, promovendo a relação entre o desenho e a construção.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza como parte do aprendizado.