Plano de Aula: Jogos de construir castelos com peças grandes
Plano de Aula: Jogos de construir castelos com peças grandes
Tema:
Construção de castelos utilizando peças grandes, promovendo a criatividade e a interação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio da construção de castelos, estimulando a criatividade e a colaboração.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao manipular as peças grandes.
- Promover a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a criatividade ao imaginar diferentes formas de castelos.
- Desenvolver a noção de espaço e proporções ao construir.
- Incentivar o trabalho em equipe e a resolução de conflitos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Peças grandes de construção (como blocos de madeira ou plástico), tapetes para delimitar o espaço, imagens de castelos para inspiração, música ambiente.
Metodologia:
As crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão um conjunto de peças grandes. O professor irá apresentar o tema da construção de castelos, mostrando imagens e conversando sobre as diferentes formas e tamanhos. Em seguida, cada grupo terá a liberdade de criar seu próprio castelo, incentivando a comunicação e a colaboração entre os membros.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre castelos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre o tema.
- Apresentar as peças grandes e explicar como podem ser utilizadas para construir castelos.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir as peças para cada um.
- Permitir que as crianças explorem as peças e comecem a construção, incentivando-as a se comunicarem e a trocarem ideias.
- Durante a construção, circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a criatividade.
- Ao final, cada grupo apresentará seu castelo para os demais, explicando como foi o processo de construção.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor pode anotar as observações e, ao final, discutir com as crianças o que aprenderam durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode trazer diferentes tipos de materiais para construção, como caixas de papelão, tecidos e outros objetos recicláveis. Além disso, pode incluir uma música temática de fundo para tornar o ambiente mais lúdico. É importante também criar um espaço de exposição para os castelos construídos, onde as crianças possam mostrar suas criações para os pais e outros colegas.
