Plano de Aula: Jogos de bolinhas de sabão

Plano de Aula: Jogos de bolinhas de sabão

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, vamos explorar a magia dos jogos de bolinhas de sabão, uma atividade lúdica que encanta crianças e adultos. A proposta é utilizar as bolinhas de sabão como ferramenta pedagógica, promovendo o desenvolvimento de habilidades essenciais na educação infantil, alinhadas à BNCC.

Tema:

Jogos de Bolinhas de Sabão

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças por meio de jogos com bolinhas de sabão, estimulando a comunicação e a expressão de emoções.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ao tentar estourar as bolinhas de sabão.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a percepção dos efeitos das ações individuais nas ações coletivas.
• Fomentar a comunicação através de gestos e expressões durante os jogos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de sabão (compradas ou feitas em casa).
• Recipientes para misturar a solução de sabão.
• Varas ou canudos para soprar as bolinhas.
• Toalhas ou panos para secar as mãos.
• Espaço ao ar livre ou sala ampla.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, preferencialmente ao ar livre. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e o aprendizado. A educadora iniciará a atividade explicando o que são bolinhas de sabão e como podemos fazê-las. Em seguida, demonstrará como usar as varas ou canudos para criar as bolinhas, incentivando as crianças a tentarem também.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa sobre o que são bolinhas de sabão e como elas se formam.
• Demonstrar a mistura da solução de sabão e água, explicando a importância de cada ingrediente.
• Permitir que as crianças experimentem fazer suas próprias bolinhas de sabão, observando a interação entre elas.
• Propor jogos, como quem consegue estourar mais bolinhas ou quem consegue fazer a bolinha maior.
• Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e necessidades durante os jogos. A educadora poderá anotar observações sobre como cada criança se relaciona com o grupo e com a atividade proposta.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir músicas relacionadas a bolinhas de sabão ou até mesmo criar uma história em que as bolinhas de sabão são personagens. Além disso, é interessante variar os tamanhos das bolinhas e os materiais utilizados para criá-las, como canudos de diferentes diâmetros ou formas de soprar. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes ambientes, como dentro da sala de aula em dias de chuva, utilizando uma solução de sabão que não faça muita espuma.