Plano de Aula: Jogar peteca em dupla com amigos.
Plano de Aula: Jogar peteca em dupla com amigos
Tema:
Jogar peteca em dupla com amigos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento motor, a socialização e a apropriação de gestos culturais através do jogo da peteca.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla através do lançamento e recepção da peteca.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe entre as crianças.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de direção durante a brincadeira.
- Fomentar a criatividade e a expressão corporal através de movimentos livres.
- Incentivar a independência no cuidado do corpo e na execução das atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Petecas de diferentes tamanhos e cores.
- Colchonetes ou tapetes para o espaço de jogo.
- Fitas adesivas para demarcar áreas de jogo.
- Caixas ou cestos para armazenar as petecas.
- Materiais para desenho e pintura, como papel, lápis de cor e tintas.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas ao jogo da peteca. O educador explicará as regras básicas e demonstrará como jogar em dupla, enfatizando a importância da cooperação e do respeito mútuo. Em seguida, as crianças serão divididas em duplas e cada dupla receberá uma peteca. O educador irá circular entre as duplas, observando e orientando as crianças durante a atividade.
As crianças serão incentivadas a experimentar diferentes formas de lançar e receber a peteca, explorando a altura e a distância. O educador poderá sugerir desafios, como lançar a peteca com uma mão ou tentar pegá-la com os olhos fechados, promovendo a exploração e a criatividade. Durante a atividade, o educador também irá reforçar as noções de espaço, como frente, atrás, em cima e embaixo, para que as crianças possam se orientar melhor durante o jogo.
Após a atividade principal, as crianças serão convidadas a desenhar ou pintar suas experiências com a peteca, permitindo que expressem suas emoções e reflexões sobre a atividade. O educador irá estimular a conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o jogo, promovendo a reflexão e a comunicação.
Atividades:
- Apresentação do jogo: O educador apresenta a peteca e explica como jogar em dupla.
- Divisão em duplas: As crianças são organizadas em duplas e recebem uma peteca cada.
- Jogo livre: As duplas jogam a peteca, experimentando diferentes formas de lançamento e recepção.
- Desafios de movimento: O educador propõe desafios, como lançar a peteca com uma mão ou tentar pegá-la de olhos fechados.
- Desenho e pintura: As crianças desenham ou pintam suas experiências com a peteca após a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir as orientações dadas. O educador poderá anotar as observações e, ao final da aula, discutir com as crianças o que aprenderam e como se sentiram, promovendo a autoavaliação e a reflexão.
Dicas:
- Utilizar petecas de diferentes tamanhos e cores para estimular a curiosidade das crianças.
- Incluir músicas e danças relacionadas ao tema para tornar a atividade ainda mais lúdica.
- Propor variações no jogo, como jogar em círculos ou em diferentes direções.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para o jogo, promovendo a autonomia.
- Utilizar o momento do desenho para discutir sobre a importância da atividade física e do brincar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de mira: As crianças devem tentar acertar a peteca em um alvo demarcado no chão.
- Corrida com peteca: As crianças devem correr de um ponto a outro segurando a peteca sem deixá-la cair.
- Peteca colorida: Cada dupla deve usar uma peteca de cor diferente e contar quantas vezes conseguem passar entre si.
- Peteca musical: Ao tocar uma música, as crianças jogam a peteca, e quando a música parar, devem congelar na posição em que estão.
- Desenho coletivo: As crianças desenham juntas um grande mural sobre o que aprenderam com a peteca.
- História da peteca: O educador conta a história da peteca e sua importância em diferentes culturas.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de jogar a peteca de diferentes maneiras.
- Peteca em equipe: Criar uma competição amistosa entre as duplas para ver quem consegue passar a peteca mais vezes.
- Desafio do equilíbrio: As crianças devem equilibrar a peteca em diferentes partes do corpo enquanto se movem.
- Teatro de sombras: Usar a peteca para criar histórias e encenações com as sombras projetadas na parede.
