Plano de Aula: Jogar “Pare e siga” com regras.
Plano de Aula: Jogar “Pare e siga” com regras
Tema:
O tema deste plano de aula é a brincadeira “Pare e siga”, que promove a interação e o respeito às regras em um ambiente lúdico e educativo. A atividade é ideal para crianças da Educação Infantil, proporcionando momentos de diversão e aprendizado sobre convivência social e respeito mútuo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a socialização e a compreensão das regras de convivência através da brincadeira “Pare e siga”, incentivando a cooperação e o respeito entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a compreensão mútua.
- Desenvolver a capacidade de seguir regras e respeitar os limites estabelecidos.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações sociais.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e orientada.
- Promover a percepção das diferenças físicas e a valorização da diversidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Fitas coloridas ou cones para demarcar as áreas de jogo.
- Cartazes com as regras da brincadeira.
- Materiais para reforço das habilidades, como brinquedos e jogos de tabuleiro.
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das rodadas.
Metodologia:
A metodologia para a realização do plano de aula “Jogar ‘Pare e siga’ com regras” envolve uma abordagem prática e interativa. Inicialmente, o educador deve reunir as crianças em um círculo e explicar a brincadeira, enfatizando a importância de seguir as regras e respeitar os colegas. É essencial que as crianças compreendam o objetivo da atividade e como ela se relaciona com o convívio social.
Após a explicação, o educador deve demonstrar a brincadeira, utilizando um exemplo prático. As crianças devem ser divididas em grupos, e cada grupo terá a oportunidade de jogar, enquanto o educador observa e orienta. Durante a atividade, o educador deve intervir quando necessário, reforçando a importância do respeito às regras e da solidariedade entre os participantes.
Ao final da atividade, é importante realizar uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências, discutir o que aprenderam e como se sentiram durante a brincadeira. Essa reflexão é fundamental para que as crianças internalizem os valores de respeito e cuidado que a atividade promove.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre regras e convivência.
- Explicar as regras da brincadeira “Pare e siga”.
- Dividir as crianças em grupos e demarcar o espaço de jogo.
- Realizar a brincadeira, alternando os papéis entre os participantes.
- Conduzir uma roda de conversa após a atividade para reflexão.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o engajamento das crianças durante a atividade. O educador deve atentar-se para como as crianças respeitam as regras, interagem entre si e resolvem conflitos. Feedbacks positivos devem ser dados para incentivar comportamentos adequados e promover um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que incentivem a brincadeira e a interação, além de criar variações na atividade, como mudar as regras ou incluir novos desafios. É importante também adaptar a atividade para diferentes faixas etárias, garantindo que todas as crianças possam participar e se divertir.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Incluir uma versão da brincadeira com obstáculos para aumentar a dificuldade.
- Utilizar fantoches para contar uma história que envolva regras e convivência.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças desenham suas interpretações sobre a brincadeira.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre as regras da brincadeira.
- Incluir uma atividade de dança que envolva parar e seguir ao ritmo da música.
- Promover uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem seguir regras.
- Utilizar jogos de tabuleiro que incentivem o respeito às regras.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças encenam situações de conflito e resolução.
- Incluir materiais recicláveis para criar instrumentos musicais que acompanhem a brincadeira.
- Fazer uma roda de histórias onde as crianças compartilham experiências sobre regras e convivência.
