Plano de Aula: Jogar de organizar os brinquedos da sala.
Plano de Aula: Jogar de organizar os brinquedos da sala
Tema:
Organização e cuidado com os brinquedos, promovendo a solidariedade e a interação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a organização dos brinquedos da sala de aula, incentivando a colaboração, o cuidado e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a habilidade de trabalhar em grupo.
- Desenvolver a consciência sobre a importância de manter o ambiente organizado.
- Fomentar a comunicação e a expressão entre os colegas.
- Promover a empatia e a solidariedade nas interações.
- Ensinar regras básicas de organização e respeito ao espaço coletivo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de montar).
- Caixas ou cestos para organização.
- Cartazes com ilustrações sobre organização.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Um cronômetro ou relógio para marcar o tempo das atividades.
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre a importância de manter os brinquedos organizados. O educador pode fazer perguntas como: “Por que é importante cuidar dos nossos brinquedos?” e “Como podemos ajudar uns aos outros a manter a sala arrumada?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de diálogo e reflexão sobre o tema.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de brinquedos para organizar. O educador deverá orientar as crianças a escolherem um líder para cada grupo, promovendo a liderança e a colaboração. Cada grupo terá a tarefa de discutir como organizar os brinquedos de maneira eficiente, incentivando a comunicação e o respeito às opiniões dos colegas.
Em seguida, as crianças começarão a atividade prática de organização dos brinquedos. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e fazendo perguntas que estimulem o pensamento crítico, como: “Onde você acha que este brinquedo deve ir?” ou “Como podemos fazer para que todos ajudem a organizar?”. Essa abordagem ajudará as crianças a desenvolverem habilidades de resolução de conflitos e a respeitarem as regras de convívio social.
Para finalizar a atividade, cada grupo poderá apresentar sua organização para os demais, explicando como decidiram arrumar os brinquedos. O educador pode encerrar a aula com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram ao ajudar uns aos outros, reforçando a importância da solidariedade e do cuidado.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância da organização.
- Divisão em grupos para discutir estratégias de organização.
- Atividade prática de organização dos brinquedos.
- Apresentação dos grupos sobre suas escolhas de organização.
- Reflexão final sobre a experiência vivida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas discussões, a colaboração durante a atividade prática e a capacidade de comunicação e respeito às regras. O educador poderá anotar as interações e reflexões das crianças, utilizando essas observações para planejar futuras atividades que atendam às necessidades do grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas sobre organização e cuidado, além de criar um mural com desenhos das crianças representando a sala arrumada. Também é interessante promover um “dia da organização” mensal, onde as crianças possam se reunir para organizar os brinquedos e o espaço da sala, reforçando a rotina de cuidado e respeito pelo ambiente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de imitação: as crianças imitam o educador organizando os brinquedos.
- Caça ao tesouro: encontrar brinquedos escondidos e organizá-los.
- Desenho coletivo: criar um cartaz sobre a importância da organização.
- Teatro de fantoches: encenar uma história sobre brinquedos que se sentem tristes quando não são cuidados.
- Brincadeira de “quem organiza mais rápido”: competição amistosa entre grupos.
- Criação de uma canção sobre organização dos brinquedos.
- Contação de histórias que envolvam personagens que organizam seus brinquedos.
- Atividade de pintura: pintar caixas de brinquedos para torná-las mais atrativas.
- Jogo de perguntas e respostas sobre organização.
- Construção de um mural de regras para a organização dos brinquedos.
