Plano de Aula: Jogar de montar torres com blocos coloridos.
Plano de Aula: Jogar de montar torres com blocos coloridos
Tema:
Construção e criatividade através do jogo com blocos coloridos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a criatividade, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças, através da construção de torres com blocos coloridos.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os blocos.
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a percepção de cores e formas através dos blocos.
- Fomentar a resolução de conflitos e o respeito às regras durante a brincadeira.
- Incentivar a expressão verbal ao descrever as construções feitas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de montar coloridos (diversos tamanhos e formatos).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Cartazes com imagens de torres e construções.
- Caixas para armazenar os blocos.
- Materiais de apoio como papel e lápis para desenho das construções.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os blocos de montar e explicará a proposta de construir torres coloridas. O educador poderá mostrar imagens de diferentes tipos de torres para inspirar as crianças. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de blocos para trabalhar. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias entre as crianças.
Durante a construção, o educador deve observar as interações e intervenções das crianças, promovendo diálogos sobre as cores e formas dos blocos, além de estimular a comunicação entre elas. É importante que o educador incentive as crianças a expressarem suas ideias e a descreverem o que estão construindo, promovendo assim o desenvolvimento da linguagem oral.
Após um tempo de construção, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua torre para os demais, explicando como foi o processo de construção e quais desafios enfrentaram. Essa apresentação ajudará a desenvolver a autoconfiança e a habilidade de falar em público. O educador deve reforçar a importância do respeito e da escuta ativa durante as apresentações.
Por fim, a atividade pode ser finalizada com uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam durante a atividade, quais foram os momentos mais divertidos e como se sentiram ao trabalhar em equipe. Essa etapa é fundamental para consolidar o aprendizado e promover a autoavaliação.
Atividades:
- Roda de conversa sobre as cores e formas dos blocos.
- Construção de torres em grupos, incentivando a colaboração.
- Apresentação das torres construídas para a turma.
- Desenho da torre preferida em papel, estimulando a criatividade.
- Reflexão em grupo sobre a atividade e o aprendizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a criatividade na construção. O educador deve registrar as interações e os avanços das crianças, proporcionando feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a cores e formas, além de utilizar histórias que envolvam construções e torres. Também é interessante promover uma exposição das torres construídas, convidando outros educadores e familiares para conhecer o trabalho das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de adivinhação: as crianças devem descrever suas torres sem mostrar, enquanto os colegas tentam adivinhar.
- Fazer uma competição amistosa de quem consegue construir a torre mais alta.
- Utilizar blocos de diferentes texturas para explorar sensações táteis.
- Incluir blocos com letras e números para trabalhar a alfabetização.
- Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças podem colorir seus blocos antes de montar.
- Fazer uma história em grupo, onde cada criança adiciona um elemento à narrativa enquanto constrói.
- Incorporar elementos da natureza, como folhas e pedras, nas construções.
- Promover uma atividade de reciclagem, utilizando caixas e outros materiais para criar torres.
- Realizar uma atividade de matemática, contando quantos blocos foram usados em cada torre.
- Fazer uma roda de conversa sobre as torres mais famosas do mundo, estimulando a curiosidade e o conhecimento.
