Plano de Aula: Jogar de construir uma torre juntos.
Plano de Aula: Jogar de construir uma torre juntos
Tema:
Construção e colaboração através do jogo.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a colaboração entre as crianças através da construção de uma torre, estimulando habilidades sociais e motoras.
Objetivos específicos:
- Fomentar a solidariedade e o cuidado durante a atividade.
- Estimular a comunicação entre as crianças.
- Desenvolver a confiança em si mesmas ao enfrentar desafios.
- Promover o respeito às diferenças e à diversidade.
- Ensinar a importância de compartilhar e respeitar regras durante o jogo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Blocos de construção de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Fichas com imagens de torres famosas para inspiração.
- Materiais para registro (papel, lápis de cor).
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema da construção de torres. O educador pode mostrar imagens de torres famosas e discutir com as crianças sobre o que elas veem, estimulando a curiosidade e a imaginação. Em seguida, o educador explicará as regras básicas da atividade, enfatizando a importância de trabalhar em equipe e respeitar os espaços e objetos dos colegas.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de blocos de construção. O educador deverá circular entre os grupos, observando e incentivando a colaboração, a comunicação e a resolução de conflitos que possam surgir durante a construção. É importante que as crianças sejam encorajadas a expressar suas ideias e a ouvir as dos outros, promovendo um ambiente de respeito e solidariedade.
Durante a construção, o educador pode sugerir desafios, como construir a torre mais alta ou a mais colorida, para estimular a criatividade e o trabalho em equipe. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua torre para os colegas, explicando como foi o processo de construção e o que aprenderam com a experiência. Essa apresentação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança em si mesmas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre torres e construção.
- Divisão em grupos e distribuição dos blocos de construção.
- Construção da torre em equipe, com desafios propostos.
- Apresentação das torres construídas para os colegas.
- Registro das experiências em desenhos ou escrita, se possível.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá prestar atenção às interações, à capacidade de comunicação e à forma como as crianças lidam com os desafios e conflitos. Além disso, a apresentação final das torres permitirá avaliar a compreensão das crianças sobre o trabalho em equipe e a importância da colaboração.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à construção e ao trabalho em equipe, além de criar um ambiente acolhedor e estimulante. É importante também adaptar a atividade às necessidades e características do grupo, garantindo que todas as crianças possam participar ativamente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “quem consegue construir a torre mais alta” com diferentes materiais.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças precisam encontrar blocos escondidos.
- Organizar uma competição de torres, onde cada grupo deve apresentar sua construção.
- Utilizar blocos de diferentes texturas e cores para explorar sensações.
- Incluir histórias sobre construções e torres famosas durante a roda de conversa.
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças podem decorar seus blocos.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam a construção de uma torre.
- Incluir jogos de imitação onde as crianças devem copiar a forma da torre construída por um colega.
- Fazer um mural coletivo com fotos das torres construídas.
- Promover uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam com a atividade.
