Plano de Aula: Jogar de compartilhar os brinquedos no recreio.
Plano de Aula: Jogar de compartilhar os brinquedos no recreio
Tema:
O tema deste plano de aula é a importância do compartilhamento e da solidariedade durante as brincadeiras no recreio, enfatizando a interação entre as crianças e o desenvolvimento de habilidades sociais essenciais para a convivência em grupo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a prática do compartilhamento entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais que favoreçam a convivência harmônica no ambiente escolar, especialmente durante as brincadeiras no recreio.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações entre as crianças.
- Fomentar a comunicação e a compreensão mútua entre os colegas.
- Promover o respeito às diferenças e à diversidade entre as crianças.
- Ensinar regras básicas de convívio social durante as brincadeiras.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos que possam surgir durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bolas, bonecos, blocos de montar, etc.)
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas).
- Cartazes com regras de convivência.
- Um adulto para mediar as interações e resolver conflitos.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar e compartilhar brinquedos. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que provoquem reflexões sobre a importância de dividir e cuidar dos brinquedos. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão diferentes tipos de brinquedos para brincar. O educador deve observar as interações e intervir quando necessário, promovendo o diálogo e a resolução de conflitos.
Durante a atividade, o educador pode propor desafios que incentivem o compartilhamento, como jogos em que as crianças precisam trabalhar em equipe para alcançar um objetivo comum. Isso pode incluir brincadeiras como “passar a bola” ou “construir uma torre com blocos”, onde a colaboração é essencial. O educador deve estar atento para reforçar comportamentos positivos, elogiando as crianças que demonstrarem atitudes de solidariedade e cuidado.
Ao final da atividade, as crianças serão convidadas a se reunir novamente para uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam. O educador pode utilizar desenhos ou pinturas que as crianças fizeram durante a aula para ilustrar os momentos de compartilhamento e solidariedade, criando um mural que represente a experiência vivida. Essa atividade de fechamento é importante para consolidar os aprendizados e promover a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância de compartilhar.
- Brincadeiras em grupos com diferentes brinquedos.
- Desenho ou pintura sobre a experiência de compartilhar.
- Criação de um mural coletivo com as produções das crianças.
- Reflexão final sobre o que aprenderam e como se sentiram ao compartilhar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando as interações das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção às atitudes de cuidado, solidariedade e respeito às regras de convivência. Além disso, a participação nas discussões e a capacidade de resolver conflitos também serão aspectos avaliados. Ao final da aula, o educador pode solicitar que as crianças compartilhem o que mais gostaram e o que aprenderam, proporcionando um espaço para que expressem suas emoções e reflexões.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Além disso, é importante que o educador esteja preparado para intervir em situações de conflito, utilizando uma abordagem mediadora que ensine as crianças a resolverem suas diferenças de forma pacífica. O uso de histórias e contos que abordem o tema do compartilhamento também pode ser uma excelente estratégia para sensibilizar as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da amizade: as crianças devem passar um objeto de mão em mão, enquanto uma música toca. Quando a música parar, quem estiver com o objeto deve dizer algo positivo sobre o colega ao lado.
- Brincadeira do “telefone sem fio”: as crianças devem passar uma mensagem de um para o outro, promovendo a comunicação e a compreensão.
- Construção coletiva: as crianças devem trabalhar juntas para construir algo com blocos, aprendendo a compartilhar ideias e materiais.
- Teatro de fantoches: as crianças podem criar histórias sobre compartilhar e cuidar dos brinquedos, utilizando fantoches para representar os personagens.
- Caça ao tesouro: as crianças devem trabalhar em equipe para encontrar objetos escondidos, promovendo a colaboração.
- Desenho em grupo: as crianças podem criar um grande desenho em conjunto, onde cada uma contribui com uma parte.
- Brincadeira de roda: as crianças podem brincar de roda, cantando músicas que falem sobre amizade e solidariedade.
- Jogo de imitação: as crianças devem imitar ações de cuidado e compartilhamento, promovendo a empatia.
- Contação de histórias: o educador pode ler histórias que abordem o tema do compartilhamento, estimulando a reflexão.
- Atividade de pintura: as crianças podem pintar um mural coletivo, representando o que aprenderam sobre compartilhar.
