Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos com amigos.

Plano de Aula: Jogar de compartilhar brinquedos com amigos

Tema:

O tema deste plano de aula é a importância do compartilhamento de brinquedos, promovendo a interação social e o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais entre as crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a socialização e o compartilhamento entre as crianças, desenvolvendo habilidades de empatia, respeito e cooperação durante as brincadeiras.

Objetivos específicos:

  • Estimular a capacidade de compartilhar brinquedos com os colegas.
  • Desenvolver a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar seus sentimentos e necessidades.
  • Promover a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
  • Fomentar a percepção das diferenças físicas e emocionais entre os colegas.
  • Incentivar a prática de regras de convivência durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de tabuleiro).
  • Tapete ou área delimitada para as atividades.
  • Cartazes com ilustrações sobre compartilhamento e amizade.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
  • Caixa de som para músicas infantis.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar experiências sobre brincar com amigos e a importância de dividir os brinquedos. O educador pode utilizar perguntas como: “O que acontece quando não compartilhamos?” e “Como nos sentimos quando alguém divide um brinquedo conosco?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de confiança e abertura.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão diferentes brinquedos para brincar. O educador deverá observar e intervir quando necessário, incentivando as crianças a compartilhar os brinquedos entre si. Durante a brincadeira, o educador pode fazer perguntas que estimulem a comunicação, como: “Você pode pedir o brinquedo para o seu amigo?” ou “Como você se sente ao compartilhar?”.

Ao final da atividade, as crianças se reunirão novamente para uma reflexão sobre a experiência. O educador pode perguntar como foi compartilhar os brinquedos e o que aprenderam com isso. Essa etapa é fundamental para que as crianças possam expressar suas emoções e compreender a importância do compartilhamento.

Além disso, o educador pode propor uma atividade de desenho, onde as crianças desenharão uma cena de brincadeira com amigos, destacando o momento em que compartilharam um brinquedo. Essa atividade ajudará a fixar o aprendizado de forma lúdica e criativa.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre a importância do compartilhamento.
  • Brincadeira em grupos com diferentes brinquedos.
  • Reflexão em grupo sobre a experiência de compartilhar.
  • Atividade de desenho sobre a brincadeira com amigos.
  • Apresentação dos desenhos e compartilhamento das experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de compartilhar e a forma como se comunicam entre si. O educador deve anotar comportamentos positivos, como a ajuda mútua e a resolução de conflitos, e também identificar áreas que precisam de mais atenção, como a dificuldade em compartilhar ou em se comunicar.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, promovendo intervenções que ajudem a resolver conflitos e a reforçar comportamentos positivos. A utilização de histórias infantis que abordem o tema do compartilhamento também pode ser uma ótima estratégia para engajar as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Brincadeira de “passar o brinquedo”, onde as crianças devem passar um brinquedo de mão em mão, enquanto uma música toca.
  • Jogo de tabuleiro em que as crianças precisam trabalhar em equipe para vencer.
  • Atividade de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar brinquedos escondidos e depois compartilhar com os colegas.
  • Teatro de fantoches que ilustra a importância de compartilhar.
  • Criação de um mural coletivo onde cada criança pode colar uma foto ou desenho de um momento em que compartilhou algo.
  • Brincadeiras de imitação, onde as crianças devem imitar ações de compartilhar.
  • Contação de histórias que envolvem personagens que aprendem a compartilhar.
  • Atividades de pintura em grupo, onde as crianças devem dividir os materiais.
  • Jogos de bola que incentivam a passagem da bola entre os colegas.
  • Criação de um “clube do compartilhamento”, onde as crianças podem trazer brinquedos de casa para compartilhar com os amigos durante a aula.

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