Plano de Aula: Jogar bolas para dentro dos baldes.
Plano de Aula: Jogar bolas para dentro dos baldes
Tema:
Jogar bolas para dentro dos baldes
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar o espaço e desenvolver habilidades motoras por meio da atividade de jogar bolas para dentro dos baldes, promovendo a interação social e o aprendizado lúdico.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora grossa ao deslocar-se em direção aos baldes.
- Desenvolver a percepção espacial ao identificar as posições dos baldes em relação a si mesmas.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante a atividade.
- Incentivar a autonomia ao permitir que as crianças escolham como e quando jogar as bolas.
- Fomentar a criatividade ao sugerir diferentes formas de jogar as bolas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e cores.
- Baldes de plástico em várias cores.
- Fita adesiva para demarcar o espaço de jogo.
- Colchonetes ou tapetes para segurança.
- Caixa de som para música de fundo.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema do dia: jogar bolas para dentro dos baldes. O educador explicará a dinâmica da atividade, mostrando os baldes e as bolas, e incentivando as crianças a explorarem as cores e tamanhos dos objetos. A roda de conversa também servirá para estimular a curiosidade e a interação entre as crianças, permitindo que compartilhem experiências relacionadas a jogos e brincadeiras.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar ativamente. Cada grupo terá um espaço demarcado com fita adesiva, onde os baldes serão posicionados a diferentes distâncias. O educador irá demonstrar como jogar as bolas nos baldes, enfatizando a importância de se deslocar com cuidado e atenção. As crianças serão encorajadas a experimentar diferentes formas de jogar, como arremessar, rolar ou até mesmo chutar as bolas.
Durante a atividade, o educador circulará entre os grupos, observando e orientando as crianças, promovendo a autonomia e a criatividade. Ele poderá sugerir desafios, como tentar acertar os baldes de diferentes ângulos ou distâncias, e incentivar a colaboração entre as crianças, promovendo um ambiente de aprendizado coletivo. A música de fundo poderá ser utilizada para criar um clima animado e lúdico, estimulando ainda mais a participação das crianças.
Ao final da atividade, será realizada uma roda de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade. O educador poderá fazer perguntas como: “Qual foi a parte mais divertida?”, “Como você se sentiu ao jogar a bola?” e “O que você aprendeu hoje?”. Essa reflexão ajudará a consolidar o aprendizado e a desenvolver a expressão verbal das crianças.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação dos materiais. O educador mostrará as bolas e os baldes, explicando suas cores e tamanhos.
- Atividade 2: Demonstração da atividade. O educador jogará uma bola no balde, mostrando como se faz.
- Atividade 3: Divisão em grupos. As crianças serão organizadas em pequenos grupos para que possam jogar as bolas.
- Atividade 4: Desafios. O educador proporá desafios, como acertar os baldes de diferentes distâncias.
- Atividade 5: Roda de reflexão. As crianças compartilharão suas experiências e aprendizados após a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, o desenvolvimento das habilidades motoras e a capacidade de seguir as orientações dadas. O educador deverá observar se as crianças estão se deslocando corretamente, se estão jogando as bolas com precisão e se estão colaborando com os colegas. A roda de reflexão também servirá como um momento de avaliação, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir variações na atividade, como usar diferentes tipos de bolas (macias, duras, grandes, pequenas) ou criar obstáculos para tornar o jogo mais desafiador. Além disso, é importante garantir que o espaço de jogo seja seguro e adequado, utilizando colchonetes ou tapetes para evitar quedas. O uso de músicas animadas pode tornar a atividade ainda mais divertida e envolvente para as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar uma competição amistosa entre grupos para ver quem consegue acertar mais bolas nos baldes.
- Sugestão 2: Incorporar músicas que incentivem as crianças a se moverem enquanto jogam.
- Sugestão 3: Usar baldes de diferentes tamanhos e distâncias para variar a dificuldade.
- Sugestão 4: Fazer uma atividade de pintura com as bolas, onde as crianças podem pintar as bolas antes de jogá-las.
- Sugestão 5: Criar uma história em torno da atividade, como um “jogo dos animais” onde cada bola representa um animal que deve ser colocado em seu habitat (balde).
- Sugestão 6: Usar baldes de diferentes cores e pedir para as crianças jogarem as bolas apenas nos baldes de uma determinada cor.
- Sugestão 7: Incorporar elementos de contagem, onde as crianças devem contar quantas bolas acertaram nos baldes.
- Sugestão 8: Criar um circuito onde as crianças devem passar por diferentes estações antes de jogar a bola no balde.
- Sugestão 9: Fazer uma atividade de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar as bolas escondidas antes de jogá-las.
- Sugestão 10: Promover uma atividade de relaxamento após o jogo, onde as crianças podem se deitar e ouvir uma história.
