Plano de Aula: Jogar bolas dentro de baldes grandes.
Plano de Aula: Jogar bolas dentro de baldes grandes
Tema:
Jogar bolas dentro de baldes grandes é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor e a coordenação das crianças, além de estimular a socialização e o trabalho em equipe.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que desenvolva as habilidades motoras, a coordenação e a socialização das crianças por meio do jogo de jogar bolas dentro de baldes grandes.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao lançar as bolas nos baldes.
- Desenvolver a noção de espaço e direção ao se deslocar para jogar as bolas.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Promover a autonomia e a independência no cuidado do próprio corpo.
- Explorar diferentes formas de movimento, como pular e correr, durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes grandes (preferencialmente de cores diferentes)
- Bolas de diferentes tamanhos e texturas
- Fitas adesivas para demarcar o espaço de jogo
- Colchonetes ou tapetes para segurança
- Apito ou sininho para sinalizar o início e o fim da atividade
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os baldes e as bolas, explicando a dinâmica do jogo. As crianças serão incentivadas a explorar as bolas, tocando, segurando e jogando-as para se familiarizarem com os objetos. O educador poderá demonstrar como jogar as bolas nos baldes, utilizando gestos e movimentos que as crianças possam imitar.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam jogar as bolas dentro dos baldes. Cada grupo terá um balde e um conjunto de bolas. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando as crianças a se movimentarem, explorando diferentes formas de lançar as bolas, como arremessar, rolar ou chutar.
Durante a atividade, o educador deverá observar o comportamento das crianças, promovendo a interação entre elas e incentivando a troca de experiências. Ao final da atividade, será realizada uma roda de conversa para que as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o jogo, promovendo a reflexão e a socialização.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças terão um tempo para explorar as bolas e os baldes, tocando e brincando livremente.
- Demonstrar o lançamento: O educador fará uma demonstração de como jogar as bolas nos baldes, incentivando as crianças a imitarem.
- Jogo em grupos: As crianças serão divididas em grupos e cada grupo terá a tarefa de jogar o maior número de bolas dentro do balde em um tempo determinado.
- Variedade de movimentos: O educador poderá sugerir diferentes formas de lançar as bolas, como pular antes de lançar ou correr até o balde.
- Roda de conversa: Ao final da atividade, as crianças compartilharão suas experiências e o que aprenderam durante o jogo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação social, a coordenação motora e a capacidade de seguir as orientações. O educador poderá anotar as observações e, ao final da atividade, discutir com a equipe pedagógica sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e brincar. Além disso, o educador deve estar atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo apoio e incentivo sempre que necessário. A utilização de músicas e brincadeiras relacionadas ao tema pode tornar a atividade ainda mais divertida e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de bolas: Organizar uma corrida onde as crianças devem levar as bolas até os baldes.
- Jogo de mira: Colocar os baldes a diferentes distâncias e desafiar as crianças a acertar as bolas.
- Baldes coloridos: Utilizar baldes de cores diferentes e pedir que as crianças joguem bolas de cores correspondentes.
- História da bola: Contar uma história sobre uma bola que queria entrar no balde, incentivando a criatividade.
- Desenho com as bolas: Usar as bolas para fazer pinturas em papel, criando arte com os movimentos.
- Brincadeira do eco: As crianças devem imitar os sons das bolas ao serem jogadas nos baldes.
- Caça ao tesouro: Esconder bolas pela sala e as crianças devem encontrá-las para jogar nos baldes.
- Baldes em movimento: Colocar os baldes em movimento (com ajuda do educador) e as crianças devem acertar as bolas.
- Jogo de perguntas: Antes de jogar, fazer perguntas sobre cores, formas e movimentos.
- Teatro de sombras: Usar as bolas para criar sombras e contar histórias com as crianças.
