Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes formas
Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes formas
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a interação de crianças da Educação Infantil com brinquedos de diferentes formas, promovendo o desenvolvimento motor e social. A proposta é explorar a diversidade de brinquedos, incentivando a criatividade e a comunicação entre os pequenos.
Tema:
Interação com brinquedos de diferentes formas.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a percepção corporal das crianças por meio da exploração de diferentes brinquedos, promovendo a comunicação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das ações e suas consequências nas interações.
- Promover a exploração dos limites e possibilidades do corpo durante as brincadeiras.
- Facilitar a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
- Incentivar a interação entre crianças e adultos em atividades lúdicas.
- Desenvolver a capacidade de adaptação ao convívio social.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Brinquedos de diferentes formas (bloquinhos, bolas, bonecos, brinquedos de empilhar), tapetes de atividades, música ambiente, materiais para desenho (papel e lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: apresentação dos brinquedos, exploração livre e momento de reflexão. Na primeira etapa, os brinquedos serão apresentados às crianças, que poderão observar e tocar. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a brincar livremente, interagindo entre si e com os adultos. Por fim, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
Atividades:
- Apresentação dos brinquedos: cada criança escolhe um brinquedo para explorar.
- Brincadeira livre: as crianças brincam em grupos, incentivando a interação e a troca de brinquedos.
- Discussão em grupo: as crianças compartilham o que sentiram e aprenderam durante a brincadeira.
- Desenho: as crianças desenham o brinquedo que mais gostaram e compartilham com o grupo.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a comunicação durante a reflexão. O professor deve registrar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas que estimulem a criatividade e a movimentação. Além disso, incentive a troca de brinquedos entre as crianças, promovendo a empatia e a colaboração. Ao final da atividade, reserve um tempo para que as crianças possam expressar suas emoções e reflexões, seja por meio de palavras ou desenhos.
