Plano de Aula: Interação com brinquedos de puxar
Plano de Aula: Interação com brinquedos de puxar
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil terão a oportunidade de explorar e interagir com brinquedos de puxar, promovendo o desenvolvimento motor e social. A atividade é projetada para estimular a curiosidade e a criatividade, permitindo que os pequenos aprendam sobre a causa e efeito de suas ações enquanto se divertem.
Tema:
Interação com brinquedos de puxar
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a coordenação motora das crianças por meio da exploração de brinquedos de puxar, promovendo a percepção de suas ações e suas consequências.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a brincadeira.
- Promover a exploração dos brinquedos de puxar, incentivando a curiosidade.
- Desenvolver a coordenação motora ao puxar e manobrar os brinquedos.
- Fomentar a percepção do espaço e a relação com os outros ao brincar em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de puxar variados (carros, animais, etc.)
- Espaço amplo para a atividade
- Tapetes ou colchonetes para segurança
- Materiais para registro (papel e lápis, se necessário)
Metodologia:
As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá diferentes brinquedos de puxar. A educadora irá apresentar os brinquedos, explicando como funcionam e incentivando as crianças a experimentarem. Durante a atividade, a educadora observará as interações e incentivará a comunicação entre as crianças, promovendo diálogos sobre o que estão fazendo e como se sentem.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os brinquedos de puxar, perguntando se já conhecem e o que acham deles.
- Distribuir os brinquedos e permitir que as crianças explorem livremente, puxando e manobrando os brinquedos.
- Promover um momento de interação, onde as crianças podem trocar brinquedos entre si e compartilhar suas experiências.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode falar sobre o que mais gostou e o que aprendeu.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação das crianças, a comunicação e a capacidade de trabalhar em grupo. A educadora poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os brinquedos e com os colegas, além de registrar se as crianças conseguiram expressar suas emoções e necessidades durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, a educadora pode incluir músicas relacionadas a brinquedos ou movimentos que estimulem a dança enquanto puxam os brinquedos. Além disso, pode-se criar um ambiente temático, decorando o espaço com imagens de brinquedos e cores vibrantes, tornando a experiência ainda mais envolvente. A utilização de diferentes texturas e materiais nos brinquedos pode também enriquecer a experiência sensorial das crianças.
