Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes pesos

Plano de Aula: Interação com brinquedos de diferentes pesos

Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, focando na interação das crianças com brinquedos de diferentes pesos. A proposta é estimular a percepção das crianças sobre as características dos objetos, promovendo a exploração e a socialização. Através de atividades lúdicas, as crianças poderão entender como o peso dos brinquedos influencia suas ações e interações.

Tema:

Interação com brinquedos de diferentes pesos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a percepção das crianças sobre o peso dos brinquedos e como isso afeta suas interações e brincadeiras.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade das crianças em relação aos brinquedos de diferentes pesos.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver habilidades motoras ao manipular brinquedos de diferentes tamanhos e pesos.
• Fomentar a comunicação entre as crianças, incentivando-as a expressar suas emoções e descobertas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

Brinquedos de diferentes pesos (bolas, blocos, bonecos, etc.), tapete macio para brincadeiras, cestas para organizar os brinquedos, e materiais para registro (papel e lápis de cor).

Metodologia:

A aula será dividida em três etapas principais: apresentação dos brinquedos, exploração livre e momento de reflexão. Na primeira etapa, os brinquedos serão apresentados às crianças, que poderão tocá-los e observar suas características. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a brincar livremente, interagindo com os brinquedos e entre si. Por fim, será realizado um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e descobertas.

Atividades:

• Apresentação dos brinquedos: cada criança escolhe um brinquedo e fala sobre o que sente ao segurá-lo.
• Exploração livre: as crianças brincam em grupos, experimentando os brinquedos e observando como o peso influencia suas brincadeiras.
• Jogo de comparação: as crianças tentam levantar os brinquedos e classificá-los por peso, discutindo entre si.
• Registro das descobertas: as crianças desenham seus brinquedos favoritos e escrevem uma palavra que descreva como se sentiram ao brincar com eles.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação das interações e participações das crianças durante as atividades. Será importante observar como elas se comunicam, exploram os brinquedos e se relacionam com os colegas. A capacidade de expressar suas emoções e descobertas também será um critério de avaliação.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas e danças relacionadas ao tema, promovendo uma experiência sensorial completa. Utilize diferentes texturas e formatos de brinquedos para ampliar a exploração. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar e se expressar livremente. Encoraje a participação dos pais, convidando-os a trazer brinquedos de casa para compartilhar com os colegas, ampliando a diversidade de experiências.