Plano de Aula: Imitar vozes de personagens de contos

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Plano de Aula: Imitar vozes de personagens de contos

Tema: Imitar vozes de personagens de contos.

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral: Desenvolver a habilidade de imitar vozes e entonações de personagens de contos, estimulando a escuta ativa e a criatividade das crianças.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o reconhecimento de diferentes vozes e entonações.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade de leitura.
  • Fomentar a expressão corporal e vocal através da imitação.
  • Desenvolver a capacidade de escuta e interpretação de histórias.

Duração aproximada: 50 minutos.

Recursos didáticos: Livros de contos ilustrados, fantoches, instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores), espaço amplo para movimentação.

Metodologia: A atividade será dividida em três momentos: leitura, imitação e interação. No primeiro momento, o educador fará a leitura de um conto, utilizando diferentes vozes para cada personagem. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar as vozes e os gestos dos personagens. Por fim, será promovida uma interação onde as crianças poderão criar suas próprias histórias e personagens.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os personagens do conto que será lido.
  2. Realizar a leitura do conto, utilizando diferentes entonações e vozes para cada personagem.
  3. Após a leitura, perguntar às crianças quais vozes elas mais gostaram e por quê.
  4. Convidar as crianças a imitar as vozes dos personagens, incentivando-as a usar gestos e expressões faciais.
  5. Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena cena onde possam usar as vozes e gestos dos personagens.
  6. Finalizar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um poderá mostrar sua cena imitando as vozes dos personagens.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o interesse demonstrado ao ouvir a leitura, a capacidade de imitar vozes e a criatividade nas apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar fantoches para representar os personagens durante a leitura, tornando a atividade mais lúdica.
  • Incluir músicas relacionadas aos contos, incentivando as crianças a cantarem e imitarem as vozes dos cantores.
  • Propor que as crianças tragam seus próprios livros de contos para compartilhar com os colegas, ampliando o repertório de histórias.
  • Realizar a atividade em um ambiente ao ar livre, se possível, para estimular a criatividade e o movimento.
  • Gravar as apresentações das crianças e depois assistir juntos, promovendo uma reflexão sobre a atividade.
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