Plano de Aula: Imitar o voo de um pássaro

Plano de Aula: Imitar o voo de um pássaro

Tema:

O tema deste plano de aula é a imitação do voo de um pássaro, uma atividade que estimula a criatividade e a expressão corporal das crianças, permitindo que elas explorem suas habilidades motoras de forma lúdica e divertida.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento motor e a expressão emocional das crianças por meio da imitação do voo de um pássaro, incentivando a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a consciência do espaço;
• Desenvolver a coordenação motora ampla;
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo;
• Incentivar a expressão de emoções e sentimentos através do movimento;
• Promover o cuidado com o próprio corpo e o bem-estar.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espaço amplo e seguro para a atividade;
• Fitas coloridas ou lenços para simular as penas dos pássaros;
• Materiais sonoros, como sinos ou chocalhos, para criar um ambiente sonoro;
• Imagens de diferentes pássaros para inspirar as crianças.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, as crianças serão apresentadas a imagens de pássaros e convidadas a imitar os movimentos que observam. No desenvolvimento, elas participarão de uma brincadeira onde deverão se mover como pássaros, utilizando os lenços para simular o voo. Na conclusão, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre pássaros, mostrando imagens e discutindo como eles voam;
2. Distribuir os lenços e pedir que as crianças imitem o movimento das asas;
3. Organizar um espaço amplo onde as crianças possam correr e voar como pássaros, utilizando os lenços;
4. Incluir sons de pássaros durante a atividade para criar uma atmosfera envolvente;
5. Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar como se sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os movimentos e a interação com os colegas. É importante registrar as expressões de alegria e envolvimento durante a atividade, além de considerar a capacidade de cada criança em se movimentar e se expressar corporalmente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que remetam ao tema dos pássaros, criando um ambiente mais dinâmico. Além disso, você pode trazer elementos da natureza, como penas ou folhas, para que as crianças possam explorar diferentes texturas. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir o vento e a liberdade do espaço. Por fim, incentive as crianças a desenhar ou colorir seus pássaros favoritos após a atividade, promovendo uma conexão entre a arte e o movimento.