Plano de Aula: Imitar o voo de um pássaro
Plano de Aula: Imitar o voo de um pássaro
Tema:
Imitação do voo de pássaros como forma de expressão corporal e desenvolvimento motor.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e imitar o voo de pássaros, desenvolvendo suas habilidades motoras e expressivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal através da imitação de movimentos.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos de voo.
- Fomentar a criatividade ao criar diferentes formas de imitar os pássaros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais como lenços coloridos para simular asas.
- Áudio com sons de pássaros.
- Espelhos para autoavaliação dos movimentos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: aquecimento, imitação e reflexão. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se alongar e a explorar diferentes movimentos corporais. Em seguida, na fase de imitação, as crianças irão ouvir sons de pássaros e, com a ajuda dos lenços, tentarão reproduzir os movimentos de voo, como planar e bater as asas. Por fim, na reflexão, as crianças poderão observar-se em espelhos e compartilhar como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre pássaros e seus movimentos.
- Realizar uma atividade de aquecimento com músicas e movimentos livres.
- Apresentar sons de diferentes pássaros e pedir que as crianças imitem os movimentos correspondentes.
- Distribuir lenços coloridos e incentivar as crianças a criar suas próprias “asas”.
- Formar grupos e promover uma “dança do voo”, onde cada grupo imita um tipo de pássaro.
- Finalizar com uma roda de reflexão, onde as crianças compartilham suas experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os movimentos e a interação com os colegas. A professora poderá anotar as observações e, ao final, discutir com as crianças o que aprenderam sobre os pássaros e a importância do movimento.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam criar seus próprios pássaros, estimulando a criatividade. Além disso, você pode trazer livros ilustrados sobre pássaros para leitura em grupo, promovendo a linguagem e o conhecimento sobre a fauna. Outra sugestão é realizar uma saída ao ar livre para observar pássaros, proporcionando uma experiência prática e direta com a natureza.
