Plano de Aula: Imitar o som do rio ao ler
Plano de Aula: Imitar o som do rio ao ler
Tema:
Imitação de sons da natureza, com foco no som do rio, como forma de estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule a escuta atenta e a expressão criativa das crianças, utilizando o som do rio como elemento central.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva ao imitar o som do rio.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a leitura.
- Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de sons.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre rios e natureza.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Áudio de sons de rios (opcional).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
Metodologia:
Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre rios e seus sons. Em seguida, apresentar um livro ilustrado que retrate a vida ao redor de um rio. Ler a história em voz alta, enfatizando o som do rio e convidando as crianças a imitarem o som durante a leitura. Utilizar instrumentos musicais para criar uma atmosfera que remeta ao ambiente do rio.
Atividades:
- Leitura do livro ilustrado, com pausas para que as crianças imitem o som do rio.
- Propor que as crianças façam movimentos que representem o fluxo da água enquanto imitam o som.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação onde cada grupo imita diferentes sons da natureza, incluindo o som do rio.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar o que imaginaram ao ouvir o som do rio.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação entre elas. Também será considerado o envolvimento durante a leitura e a expressão criativa nos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere levar as crianças para um passeio próximo a um rio, se possível, para que possam ouvir o som real da água. Outra sugestão é utilizar vídeos que mostrem a natureza e os sons que ela produz, permitindo que as crianças façam associações entre o que ouviram e o que visualizaram. Além disso, criar um mural com as ilustrações das crianças pode ser uma ótima forma de expor o trabalho realizado e estimular a apreciação artística.
