Plano de Aula: Imitar o som de uma rã

Plano de Aula: Imitar o som de uma rã

Uma proposta de plano de aula que envolve a imitação do som de uma rã pode ser uma experiência rica e divertida para os bebês, estimulando o desenvolvimento motor e a expressão corporal. A atividade se insere no contexto das experiências sensoriais e motoras, permitindo que as crianças explorem suas capacidades de movimento e som de forma lúdica e interativa.

Tema:

Imitação do som de uma rã e exploração dos sons da natureza.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Proporcionar uma experiência de imitação e movimento que estimule a expressão corporal e a percepção auditiva das crianças, promovendo o desenvolvimento motor e social.

Objetivos específicos:

• Estimular a imitação de sons e movimentos através da atividade de imitar a rã.
• Desenvolver a coordenação motora ao movimentar o corpo imitando a rã.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade, incentivando a socialização.
• Explorar diferentes sons da natureza, ampliando a percepção auditiva.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos que imitam sons de animais.
• Materiais para atividades sensoriais (como água e folhas).
• Um espaço amplo e acolhedor para a realização das atividades.
• Caixas de som ou dispositivos para reproduzir sons da natureza.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a imitar o som da rã e seus movimentos. As atividades serão divididas em etapas, começando com a apresentação do som da rã, seguida por uma atividade de imitação e, por fim, uma exploração sensorial.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando o som da rã através de um dispositivo de áudio, permitindo que as crianças ouçam e reconheçam o som.
2. Convidar as crianças a imitar o som da rã, incentivando-as a usar a voz e a expressão facial.
3. Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças devem pular como rãs, explorando o espaço e se movimentando livremente.
4. Propor uma brincadeira em que as crianças imitam outros sons da natureza, criando um ambiente sonoro diversificado.
5. Finalizar com uma atividade sensorial, onde as crianças podem tocar em materiais que remetam ao habitat da rã, como água e folhas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas imitam os sons e movimentos, além de sua interação com os colegas e com os materiais propostos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que remetam à natureza e sons de outros animais, criando um ambiente sonoro diversificado. Além disso, é interessante promover momentos de reflexão com as crianças sobre os sons que ouviram e como se sentiram ao imitar a rã. Outra sugestão é criar um mural com imagens de rãs e outros animais, estimulando a curiosidade e o aprendizado visual.