Plano de Aula: Imitar o som de um vento suave

Plano de Aula: Imitar o som de um vento suave

Tema:

Imitação de sons naturais, com foco no vento suave, promovendo a percepção auditiva e a expressão corporal.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de imitar sons e expressar-se através de movimentos, estimulando a escuta atenta e a criatividade das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da imitação de sons.
• Incentivar a expressão corporal ao reproduzir o som do vento.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a linguagem oral e a comunicação não-verbal.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Materiais para criar sons (papel celofane, ventoinhas).
• Áudio de sons da natureza.
• Livros ilustrados sobre a natureza.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e criação. Iniciaremos com uma breve introdução sobre o som do vento, utilizando um áudio que reproduza esse som. Em seguida, as crianças serão convidadas a imitar o som do vento utilizando os instrumentos e materiais disponíveis. A atividade será complementada com a leitura de um livro ilustrado que retrate a natureza, onde as crianças poderão apontar e comentar sobre as ilustrações.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a audição do som do vento suave, pedindo às crianças que fechem os olhos e imaginem onde esse vento poderia estar.
2. Propor que as crianças imitem o som do vento utilizando os instrumentos disponíveis, como pandeiros e chocalhos, criando uma sinfonia natural.
3. Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais como papel celofane e ventoinhas, para que elas criem sons que lembrem o vento.
4. Realizar uma leitura de um livro ilustrado sobre a natureza, incentivando as crianças a apontarem elementos que fazem parte do ambiente natural.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar sons e a interação com os colegas. Será importante notar como elas se expressam e se comunicam durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como imagens de paisagens naturais, que possam estimular a imaginação das crianças. Além disso, a utilização de vídeos curtos que mostrem o movimento das árvores ao vento pode ajudar a contextualizar o som que estão imitando. Outra sugestão é criar um ambiente que remeta à natureza, utilizando tecidos verdes e azuis para simular um espaço ao ar livre, o que pode aumentar a imersão das crianças na atividade.