Plano de Aula: Imitar o som de um pato grasnando

Plano de Aula: Imitar o som de um pato grasnando

Uma proposta de plano de aula que envolve a imitação do som de um pato grasnando é uma excelente maneira de estimular o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças na faixa etária de zero a um ano e seis meses. Este plano está alinhado às diretrizes da BNCC, promovendo a interação e o aprendizado através da brincadeira e da exploração sonora, que são fundamentais nesta fase do desenvolvimento infantil.

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no pato.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Desenvolver a capacidade de imitação sonora e corporal, promovendo a expressão e a comunicação através do som do pato, estimulando a criatividade e a interação social entre os bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da imitação do som do pato.
• Promover a coordenação motora ao movimentar o corpo imitando o pato.
• Fomentar a socialização entre os bebês durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a expressão emocional através da brincadeira.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Áudio do som de um pato grasnando.
• Brinquedos que imitam animais.
• Espaço amplo e acolhedor para as atividades.
• Materiais para estimulação sensorial (texturas, cores, etc.).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a imitação e a exploração sonora. As crianças serão incentivadas a ouvir o som do pato e, em seguida, reproduzir tanto o som quanto os movimentos associados a ele. As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e estimulante, onde os bebês possam se mover livremente.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando o tema do dia e mostrando imagens de patos.
2. Reproduzir o áudio do som do pato grasnando e incentivar as crianças a escutarem atentamente.
3. Convidar os bebês a imitar o som do pato, fazendo gestos e movimentos que representem o animal.
4. Realizar uma atividade em que as crianças possam se mover pelo espaço, imitando o pato enquanto fazem o som.
5. Utilizar brinquedos que imitam patos para enriquecer a experiência sensorial e promover a interação.
6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem expressar como se sentiram durante a imitação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação do som e dos movimentos, bem como a interação social entre elas. Os educadores devem observar como cada criança se expressa e se envolve nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para potencializar a experiência, os educadores podem incluir diferentes sons de animais ao longo da aula, criando um ambiente sonoro diversificado. Além disso, é interessante promover atividades que envolvam a manipulação de materiais com diferentes texturas, permitindo que os bebês explorem sensorialmente enquanto imitam os sons. Outra sugestão é usar fantoches de patos para contar histórias, integrando a narrativa à imitação do som, o que pode ajudar a prender a atenção dos pequenos e enriquecer a experiência de aprendizado.