Plano de Aula: Imitar o som de um pássaro ao cantar

Tema:

Imitação de sons da natureza, com foco no canto dos pássaros, promovendo a percepção auditiva e a expressão corporal.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

×

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças, estimulando a imitação de sons de pássaros e promovendo a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a identificação de diferentes sons de pássaros.
• Promover a imitação de sons e gestos, desenvolvendo a coordenação motora.
• Fomentar o interesse por músicas e poemas relacionados à natureza.
• Incentivar a comunicação e a expressão através de sons e movimentos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Gravações de cantos de pássaros.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e pandeiros).
• Livros ilustrados sobre pássaros.
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador).
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, imitação e expressão. Inicialmente, as crianças ouvirão gravações de diferentes pássaros e serão incentivadas a identificar os sons. Em seguida, será proposto um momento de imitação, onde cada criança poderá tentar reproduzir o canto de um pássaro, utilizando a voz e gestos. Por fim, as crianças poderão criar uma pequena apresentação em grupo, utilizando instrumentos e movimentos que remetam aos pássaros.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre pássaros, perguntando às crianças se conhecem algum canto de pássaro e quais são suas preferências.
2. Apresentar gravações de cantos de pássaros e pedir que as crianças fechem os olhos e tentem imaginar como seria o pássaro que está cantando.
3. Após a escuta, incentivar as crianças a imitar os sons que ouviram, promovendo um momento de diversão e criatividade.
4. Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais, pedindo que cada grupo crie uma pequena apresentação imitando o canto de um pássaro, utilizando os instrumentos e a voz.
5. Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo se apresenta para os demais, promovendo a interação e o respeito pelo trabalho dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de imitação dos sons e a interação com os colegas. Será importante notar o interesse demonstrado durante a escuta e a criatividade nas apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir imagens de pássaros durante a atividade para estimular a observação e a curiosidade das crianças.
• Utilizar fantoches ou bonecos de pássaros para contar histórias e interagir com as crianças.
• Propor uma atividade de pintura ou desenho onde as crianças possam criar seu próprio pássaro e apresentar para a turma.
• Realizar uma saída de campo para observar pássaros em um parque ou jardim, se possível, para uma experiência mais rica e direta com a natureza.
• Incluir músicas que falem sobre pássaros e a natureza, promovendo momentos de dança e movimento.

Plano de Aula: Imitar o som de um pássaro ao cantar

Tema:

Imitação de sons da natureza, com foco nos pássaros, promovendo a escuta ativa e a expressão vocal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

×

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e imitação de sons, estimulando a comunicação e a expressão artística das crianças por meio da música e da natureza.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva das crianças através da imitação de sons de pássaros.
• Promover a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular materiais diversos.
• Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar sons e movimentos relacionados aos pássaros.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Gravações de sons de pássaros.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Livros ilustrados sobre pássaros.
• Materiais para artesanato (papel, tintas, tesouras).
• Espaço amplo para atividades em grupo.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre pássaros que conhecem.
2. Apresentar gravações de sons de diferentes pássaros e pedir que as crianças tentem imitar os sons.
3. Realizar uma atividade de movimento onde as crianças imitam o movimento dos pássaros enquanto cantam ou imitam seus sons.
4. Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais para que criem uma “sinfonia de pássaros”.
5. Finalizar com uma leitura de um livro ilustrado sobre pássaros, incentivando as crianças a apontarem e comentarem sobre as ilustrações.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e a interação social durante as dinâmicas propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam ouvir os pássaros de verdade e tentar imitá-los.
• Utilizar fantoches ou marionetes de pássaros para contar histórias e envolver ainda mais as crianças.
• Incentivar as crianças a desenhar seus pássaros favoritos após as atividades, promovendo a expressão artística.
• Fazer uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, imitando os sons e movimentos dos pássaros.