Plano de Aula: Imitar o som de um ganso

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Plano de Aula: Imitar o som de um ganso

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no ganso.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças através da imitação do som de um ganso, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a identificação de sons de animais.
  • Promover a imitação de sons e movimentos, favorecendo a coordenação motora.
  • Fomentar a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a expressão emocional através do movimento e do som.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravador de áudio ou caixa de som.
  • Imagens de gansos.
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Brinquedos que imitam sons de animais.

Metodologia:

Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os sons que os animais fazem, focando no ganso. Mostrar imagens do animal e perguntar se as crianças conhecem o som que ele faz. Em seguida, reproduzir o som do ganso utilizando um gravador ou caixa de som. Pedir que as crianças imitem o som e os movimentos do ganso, como andar e bater as asas. Criar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar livremente, imitando o ganso e interagindo entre si.

Atividades:

  1. Apresentação do som do ganso e discussão sobre o animal.
  2. Imitação do som e dos movimentos do ganso em grupo.
  3. Brincadeiras de roda onde cada criança pode se apresentar como um ganso.
  4. Atividades de movimentação livre, onde as crianças podem explorar diferentes formas de imitar o ganso.
  5. Finalização com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e movimentos, e a interação entre os colegas. É importante registrar as reações e a criatividade das crianças durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que tenham sons de gansos ou outros animais para diversificar a atividade.
  • Utilizar fantoches de gansos para tornar a atividade mais lúdica.
  • Propor desafios, como imitar o ganso em diferentes velocidades ou em diferentes espaços.
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias envolvendo o ganso, promovendo a imaginação.
  • Registrar em vídeo as imitações das crianças para que possam ver e comentar posteriormente.
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