Plano de Aula: Imitar o som de um galo cantando

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no galo.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão corporal e a percepção auditiva das crianças por meio da imitação do som de um galo, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo ao imitar o galo.
• Promover a escuta ativa e a identificação de sons de animais.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio do canto do galo.
• Brinquedos que imitam sons de animais.
• Espaço amplo para movimentação.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será dividida em três partes: escuta, imitação e criação. Na primeira parte, as crianças ouvirão o som do galo e discutirão sobre o que ouviram. Na segunda parte, elas imitarão o som e os movimentos do galo, utilizando o corpo para expressar a experiência. Por fim, as crianças poderão desenhar o galo e compartilhar suas experiências.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a reprodução do som do galo, pedindo que as crianças fechem os olhos e ouçam atentamente.
2. Após a audição, perguntar às crianças o que elas sentiram e o que imaginaram ao ouvir o som.
3. Convidar as crianças a se levantarem e imitarem o som do galo, utilizando a voz e os movimentos do corpo.
4. Propor uma brincadeira onde as crianças se movimentam pelo espaço como galos, interagindo umas com as outras.
5. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança poderá desenhar um galo e compartilhar com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar o som e os movimentos do galo, bem como a interação social durante as brincadeiras. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes sons de animais para ampliar a experiência auditiva.
• Utilizar fantoches ou figuras de galos para tornar a atividade mais lúdica.
• Propor uma roda de conversa sobre a importância dos galos na cultura e na natureza.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias envolvendo o galo.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a conexão com a natureza.

Plano de Aula: Imitar o som de um galo cantando

Tema:

Imitação de sons de animais, com foco no galo.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão corporal e a capacidade de imitação através da atividade de imitar o som de um galo, promovendo a interação e a diversão entre os bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva ao ouvir o som do galo.
• Promover a coordenação motora ao imitar os movimentos e sons.
• Fomentar a socialização entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a criatividade ao criar diferentes formas de imitar o galo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Gravação do som de um galo cantando.
• Brinquedos que imitam sons de animais.
• Espaço amplo para movimentação.
• Materiais para atividades manuais (papel, tintas, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar e se expressar. O educador iniciará a aula apresentando o som do galo e incentivando as crianças a escutarem atentamente. Após a audição, o educador demonstrará como imitar o som e o movimento do galo, encorajando cada criança a participar.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons dos animais, perguntando se as crianças conhecem o som do galo.
2. Reproduzir a gravação do som do galo e pedir que as crianças fechem os olhos e imaginem o galo cantando.
3. Demonstrar como imitar o som do galo, utilizando a voz e os movimentos do corpo, como abrir os braços e balançar a cabeça.
4. Dividir as crianças em grupos e incentivá-las a criar suas próprias imitações do galo, usando a voz e o corpo.
5. Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua imitação para os outros, promovendo a interação e o respeito.
6. Concluir a atividade com uma brincadeira livre, onde as crianças podem explorar outros sons de animais, utilizando os brinquedos disponíveis.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador poderá anotar quais crianças se destacaram na imitação e na interação com os colegas, além de avaliar a capacidade de expressão corporal e auditiva durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre animais e seus sons, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, pode-se utilizar fantoches de galo para tornar a atividade ainda mais envolvente, permitindo que as crianças interajam com os personagens. Outra sugestão é criar um mural com desenhos dos animais, onde as crianças podem colar suas produções artísticas após a atividade, promovendo a criatividade e o engajamento.