Plano de Aula: Imitar o som de um galo

Plano de Aula: Imitar o som de um galo

Este plano de aula tem como foco a imitação do som de um galo, uma atividade que promove a expressão corporal e a interação entre os bebês. Através dessa experiência, as crianças poderão explorar suas habilidades motoras e a comunicação não verbal, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.

Tema:

Imitação do som de um galo.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Desenvolver a expressão corporal e a comunicação através da imitação do som de um galo, promovendo a interação e a socialização entre os bebês.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva ao ouvir o som do galo.
• Promover a imitação de sons e movimentos, incentivando a criatividade.
• Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora ao realizar movimentos corporais.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Gravação do som de um galo.
• Brinquedos que imitam animais.
• Espaço amplo para movimentação.
• Materiais para atividades sensoriais (tecidos, objetos diversos).

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas que envolvem audição, imitação e interação. Inicialmente, as crianças ouvirão o som do galo e serão convidadas a imitar o som e os movimentos associados. Em seguida, será promovida uma brincadeira em que as crianças poderão explorar diferentes formas de se mover como um galo, utilizando os brinquedos disponíveis.

Atividades:

• Iniciar a aula com a audição do som do galo, explicando que elas irão imitar esse som.
• Convidar as crianças a se levantarem e tentarem imitar o som do galo, utilizando a voz e os gestos.
• Propor uma brincadeira em que as crianças se movimentem pelo espaço como se fossem galos, explorando diferentes formas de andar e se expressar.
• Utilizar os brinquedos que imitam animais para enriquecer a atividade, permitindo que as crianças explorem os sons e movimentos de outros animais.
• Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ao imitar o galo.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar o som e os movimentos do galo, e a interação entre elas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos visuais, como fantoches de galo, que podem ajudar a captar a atenção dos bebês. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar, é fundamental. Utilize músicas que remetam ao tema e incentive a participação ativa dos responsáveis, promovendo um momento de interação familiar.