Plano de Aula: Imitar o som de um elefante

Plano de Aula: Imitar o som de um elefante

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças terão a oportunidade de explorar a imitação do som de um elefante, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão corporal. A atividade é divertida e educativa, permitindo que os pequenos se conectem com o mundo animal enquanto exercitam suas habilidades de imitação e movimento.

Tema:

Imitação de sons e movimentos de animais, com foco no elefante.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

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Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a imitação de sons e movimentos, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da imitação do som do elefante.
• Desenvolver a coordenação motora ao imitar os movimentos do animal.
• Promover a socialização e a interação entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias versões do som do elefante.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio do som de um elefante.
• Espaço amplo para movimentação.
• Brinquedos que imitam o ambiente de um safári.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para que as crianças possam ilustrar o que aprenderam.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: escuta, imitação e criação. Primeiro, as crianças ouvirão o som do elefante e discutirão como ele se parece. Em seguida, elas imitarão o som e os movimentos do elefante, movendo-se pelo espaço. Por fim, as crianças poderão desenhar o que aprenderam, estimulando a criatividade e a expressão artística.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre elefantes, mostrando imagens e contando curiosidades.
• Reproduzir o som do elefante e pedir que as crianças tentem imitar, tanto o som quanto os movimentos.
• Organizar uma brincadeira onde as crianças devem se mover como elefantes, usando os braços para simular as trombas.
• Propor um momento de desenho, onde cada criança pode ilustrar um elefante e compartilhar com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. É importante notar como elas imitam os sons e movimentos, além de sua interação com os colegas. O desenho final também será considerado como uma forma de expressão do que aprenderam durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir uma sessão de contação de histórias sobre elefantes, utilizando fantoches ou livros ilustrados. Outra sugestão é criar um ambiente temático, decorando a sala com imagens de elefantes e elementos da natureza. Além disso, você pode incentivar as crianças a trazerem brinquedos de elefante para compartilhar com os colegas, promovendo ainda mais a interação e o aprendizado.